2025년 11월 26일 영어도서관 황*윤 Super > 학습현황공개

★ 교재 분석

• 교재 제목: 『The Missing Tooth』 독후 활동지

• 학습 주제: 이야기 구조 요약 및 독후감 작성

• 문법/작문 요소:
  • 5W1H 구조를 활용한 문장 확장
  • 단수/복수 명사와 동사의 일치
  • 접속사(and, but, because)의 적절한 사용

• 학습 목표:
  • 이야기의 중심 사건 파악
  • 인물 간 갈등과 해결 과정 설명
  • 인상 깊은 장면에 대해 의견 표현

★ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 분석

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

★ 단수/복수 연습 강화: character(s), classmate(s) 등 명사 변화와 is/are 동사 일치를 시각적으로 정리한 연습지 활용
★ 접속사 다양화 지도: and, but, because 외에 so, then, although 등의 접속사를 활용해 문장 구조 확장
★ 철자 연습 활동: 자주 틀리는 단어를 중심으로 미니 퀴즈 제작, 시각자료 및 반복 쓰기를 병행
★ 문장 확장 예시 제공:

• “They say sorry.” → “They say sorry and hug each other.”

• 구체적 상황 추가 및 감정 표현 삽입을 유도
  ★ 감정 어휘 넓히기: happy, sad 외에 excited, disappointed, nervous 등 표현 어휘 폭 확장

★ AI 수업 평가

▶ 총평:
교사는 문장의 구조, 문법적 오류, 철자까지 세심하게 피드백을 제공하고 있으며, 학습자의 수준에 맞는 맞춤형 교정을 하고 있습니다. 다만, 긍정적인 표현이나 격려 문구가 포함되면 아이가 학습에 대해 더욱 긍정적인 감정을 갖고 참여할 수 있을 것입니다.

★ 종합 정리 (학부모용 리포트)

황*윤 학생은 『The Missing Tooth』라는 이야기를 읽고, 내용을 정리하고 자신의 생각을 글로 표현하는 활동을 진행했습니다. 이야기 속 등장인물 간의 갈등과 화해 과정을 잘 이해했으며, 주요 장면을 스스로 선택해 문장으로 표현하는 모습이 인상 깊었습니다.

예를 들어 “They play at the playground and they feel happy.”와 같은 문장은 중심 내용을 잘 담아냈습니다. 다만, 일부 문장에서 단수/복수 구분이나 관사 사용 등 문법적인 실수가 나타났습니다. 이러한 부분은 선생님의 꼼꼼한 피드백을 통해 점차 개선되고 있으며, 문장의 구조에 대한 이해도 차츰 자리를 잡아가고 있습니다.

특히 “because the book gives me friendship”이라는 문장은 책을 읽고 느낀 점을 직접 표현한 매우 좋은 시도였습니다. 이제는 감정 표현을 좀 더 다양하게 해보는 연습도 함께 해나갈 계획입니다.

또한 짧은 문장에 설명이나 감정을 덧붙이며 문장을 자연스럽게 확장하는 능력도 키워가고 있습니다. 이는 아이가 글쓰기뿐 아니라 독해력과 사고력 면에서도 성장하고 있다는 신호입니다.

★ 황*윤 학생은 지금 영어로 생각을 정리하고, 자기만의 문장을 만들어가는 힘을 차근차근 쌓아가고 있습니다.
부모님의 따뜻한 응원과 함께라면, 앞으로 더욱 자신 있게 영어 글쓰기를 이어갈 수 있을 것입니다.