2025년 8월 23일 영어도서관 김*화 Rising 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

????‍???? 김태화 학생 학습 분석 (8월 23일 기준)

???? 사용 도서

• 1차 도서: Amelia Bedelia: On the Move (AR 2.7, Lexile 없음)

• 2차 도서: No Fair! A Math Reader! (AR 1.7 수준으로 보이며, 리포트 없음)
  ➡ 북리포트 및 문장 만들기 활동은 주로 첫 번째 책 중심으로 이루어짐

???? 학습 활동별 분석

1. ???? 문법 문제지 (기초 문법 점검 A1.2~A1.3)

• 문항 예시 및 수행 결과:

  • ❓ She go to school every day. → She goes (✅ 정답)

  • ❓ My sister are happy. → My sister is happy. (✅)

  • ❓ I go to the park. → 어제형 바꾸기 → I went to the park yesterday. (✅)

  • ❓ I like pizza __ it is yummy. → because (✅)

• 정답률: ★★★★☆

  • 문장의 시제 변화, 주어-동사 일치, 기본 연결어 사용을 잘 수행함.

  • 복합 시제(현재진행형, 과거형)에서도 정확도 높음.

• 주의할 점:

  • 일부 문법 규칙은 설명이 필요할 수 있음 (예: do/does 차이, 동사 3인칭 규칙)

2. ???? 문장 만들기 (Making Sentences)

• 주어진 단어: move, wonder, garage, swing, wreck

• 문장 예시:

  • She likes dancing but she doesn’t like moving. ❗ 주어-조동사 일치 피드백 필요

  • I wonder if my teacher told it. → 약간 어색하지만 구조는 이해함

  • My car is in the garage. ✅ 정확

  • I ride the playground swing. ✅ 적절

  • I wreck my cup. ✅

• 피드백 포인트:

  • ✔ does / do 차이 인식 필요

  • ✔ 복합 문장 구조는 약간의 오용 있으나, 전반적 이해도는 양호

3. ???? 북리포트 (Amelia Bedelia: On the Move)

• 작성 내용 요약:

  • Main character: Amelia Bedelia

  • Character traits: kind, smart, cute (피드백: caring, intelligent, adorable 제안됨)

  • Favorite character: Amelia Bedelia because she is kind.

  • Where: outside (수정 제안: The story takes place outside.)

  • When: in the afternoon

  • Enjoyed reading: Yes, I did.

• 문법 교정 반영 상태:

  • 교사 피드백을 반영해 수정된 흔적 있음

  • 전체적으로 문장은 짧지만 정확하고, ★핵심 정보 파악력 우수★

4. ✏️ 짧은 글쓰기 (Short Writing - 어제 한 일)

• 작성 문장:

  • I played a game.

  • My uncle came to our house.

  • I ate pasta.

• 문법 및 시제:

  • 전부 과거 시제를 적절히 사용함 (played, came, ate)

  • ★문장의 구체성도 우수함 (단순 “I ate.” → “I ate pasta.”)

????‍???? AI 평가 총평

???? 종합 학부모 피드백 (보고용 요약)

김*화 학생은 본 수업일(8월 23일) 기준, 『Amelia Bedelia: On the Move』를 중심으로 문법 연습, 문장 만들기, 북리포트, 짧은 글쓰기를 균형 있게 수행하였습니다.

문법 활동에서는 현재/과거 시제 변화, 주어-동사 일치, 빈칸 채우기 등 다양한 유형에서 높은 정확도를 보였습니다.
문장 구성에서는 간단한 어휘를 활용해 주어진 단어로 의미 있는 문장을 만들 수 있었고, 특히 “I ride the playground swing.” 같은 표현에서는 자연스러운 영어 구사를 보여주었습니다.

북리포트 활동을 통해 책의 주요 인물과 성격, 배경 등을 정리할 수 있었고, *“Amelia is kind.”*와 같은 의견도 자신의 언어로 잘 표현하였습니다.
다만, 일부 문장에서는 문법적 실수가 소폭 있었으며, 교사의 피드백을 통해 올바르게 수정하는 태도도 매우 좋았습니다.

짧은 글쓰기 활동에서는 “I played a game.”, *“I ate pasta.”*와 같이 간단하면서도 핵심 있는 문장을 구성하여 글쓰기 기초 능력을 안정적으로 쌓아가고 있습니다.