2025년 2월 12일 영어도서관 원*준 Rising 문법 * Look,think & write & 취약문법10 > 학습현황공개

★ 교재 분석 결과 ★

▶ 교재 1: 문법 연습 (Grammar Practice & Grammar in Context)

• 교재 종류: 문법 연습지
• 학습 주제: 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사, some/any의 활용, 주어와 목적격 대명사

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▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

✅ 1. 명사의 단수·복수형 변환 연습

• 올바르게 작성된 부분:
  • "bag" → "bags", "bird" → "birds", "watch" → "watches", "friend" → "friends"
• 수정이 필요한 부분:
  • "sheep" → "sheep" (❌sheeps 아님, sheep은 불규칙 복수형)

✅ 2. Some/Any 사용 연습

• "Is there some/any orange juice?" → "any" (의문문에서는 보통 any 사용)
• "Sorry. There isn’t any orange juice, but we have some milk." → 올바름
• "Do you have some/any friends in China?" → "any"
  • but *"But I don’t have any friends in the U.S."*에서 **"any"**를 추가하여 부정문에서도 활용할 수 있도록 지도됨.
• "I want some pancakes for breakfast." → 올바름

???? 개선 방향:

• some과 any의 기본적인 개념은 잘 이해하고 있으나, 의문문에서의 any 사용을 확실히 익힐 필요 있음.
• sheep과 같은 불규칙 복수형 명사의 사용에 주의가 필요함.

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▶ 교재 2: Look, Think & Write (문법 연계 쓰기 활동 분석)

• 교재 종류: 그림을 보고 문장을 창작하는 쓰기 활동
• 학습 주제: 주어진 단어와 문법을 활용한 문장 만들기

✅ 1. 문장 구조 분석

• 사용된 문법 요소:
  • 단수/복수 일치: "The pink flamingos are so lovely." (✅ 올바름)
  • 주어-동사 일치: "The flower is amazing." (✅ 올바름)
  • 서술어 표현: "The clouds look funny." → "The clouds look funny." (✅ 올바름)
  • 비교 표현 오류 수정: "The dolphin is like me." (❌ The dolphin looks like me.)

✅ 2. 교재 내 표현과 연계 분석

• "The pink flamingos are so lovely." → "so lovely"는 교재의 형용사 목록과 연계하여 사용됨.
• "The clouds give rain." → "give rain"은 교재에서 제공한 'spark a gentle grin' 등의 동작 표현을 활용하려는 시도임.
• "The dolphin is jumping through the sky." → "jumping through" 표현을 올바르게 사용함.

???? 개선 방향:

• 일부 문장에서 비교 표현 및 동사의 형태를 정확히 사용할 필요가 있음.
• 교재 내 제공된 표현을 좀 더 적극적으로 활용할 수 있도록 연습이 필요함.

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▶ 교재 3: 취약 문법 10선 연습

• 교재 종류: 맞춤형 문법 문제
• 학습 주제: 주어-동사 일치, 문장 배열, some/any 사용, 전치사 활용

✅ 1. 주어-동사 일치 연습

• "There are many (story/stories) in the book." → "stories" (✅ 올바름)
• "She drinks juice in the morning." → 올바른 문장 선택 (✅ 올바름)

✅ 2. 문장 배열 연습

• "a / cookie / want" → "I want a cookie." (✅ 올바름)

✅ 3. some/any 사용 연습

• "I don’t see some spoons." → **❌ "I don’t see any spoons."**로 수정됨.
  • 부정문에서는 any를 사용해야 함.

✅ 4. 전치사 활용 연습

• 전치사 문제는 포함되지 않았으나, Look, Think & Write에서 "jump through" 등의 표현을 활용하며 일부 반영됨.

???? 개선 방향:

• 주어-동사 일치는 잘 이해하고 있으나, 부정문에서 some/any의 구별을 확실히 익혀야 함.
• 문장 배열 능력은 우수하나, 간단한 문장뿐만 아니라 긴 문장에서도 올바른 순서를 유지할 수 있도록 연습 필요.

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※ 학부모님을 위한 종합 정리 ※

우리 서준이가 이번 학습에서 문법 개념을 잘 적용하며, 자신의 생각을 영어로 표현하는 능력이 점점 발전하고 있어요! 특히 명사의 단수·복수형을 정확하게 사용하고, some과 any 같은 수량 표현을 문장에 잘 적용하는 모습이 인상적이었어요.

또한, Look, Think & Write 활동을 통해 문법 개념을 실제 문장에 활용하면서 'The pink flamingos are so lovely.' 같은 자연스러운 문장을 만들었어요. 처음에는 동사의 형태와 비교 표현에서 약간의 실수가 있었지만, 선생님의 피드백을 통해 점점 더 정확하게 문장을 다듬어 가고 있어요.

취약 문법 10선 연습에서도 주어-동사 일치, some/any 구별, 문장 배열 같은 필수 문법 요소를 탄탄하게 다졌어요. 특히, **'I don’t see any spoons.'**처럼 부정문에서 any를 사용하는 규칙을 배우며, 더 자연스러운 영어 문장을 구사하는 연습을 하고 있어요.

서준이는 꾸준히 연습하면 더욱 정확한 문장을 쓸 수 있을 거예요! ★ 앞으로도 다양한 문장을 만들어 보며 영어 실력을 쑥쑥 키울 수 있도록 많은 응원 부탁드려요! ????

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