2025년 2월 17일 영어도서관 원*준 Rising 문법 & Look, think and write 7& 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 문법 & 표현 적용 쓰기 분석 (Look, Think and Write) & 취약 문법 10 ★

학생 이름: 원*준
분석 날짜: 2025년 2월 17일

▶ 교재 1: 문법 연습 Grammar Practice (대명사 & 소유격)

• 학습 주제: 주격, 목적격 대명사 / 지시 대명사 / 소유격

• 주요 실수 유형:

  1. 주격 vs. 목적격 대명사 혼동

     • 예: "Can I talk to you?" 대신 "Can I talk to you he?" (→ you가 맞음)
     • "Sean and I are best friends. ___ send text messages often." → "him" 사용 (→ we가 맞음)

  2. 지시 대명사 사용 오류

     • "These paintings are from Italy." → "There paintings" (→ These가 맞음)
     • "Do you know ___ men?" → "this" 사용 (→ these가 맞음, 복수 형태)

  3. 소유격 사용 오류

     • "My teacher's name." vs. "My teachers' names." (단수/복수 소유격 구분 필요)
     • "women's" vs. "womens" (소유격 형태 올바르게 쓰기)

• 개선 방법:

  • 대명사 표 정리 & 반복 학습: 주격/목적격 차이 명확히 구분하도록 연습
  • 지시 대명사 그림 활용 학습: 단수/복수 개념을 시각적으로 익히기
  • 소유격 연습: 단수/복수 소유격을 다양한 예문과 함께 익히기

▶ 교재 2: 문장 만들기 및 문법 적용 (Grammar in Context & Story Writing)

• 학습 주제: 문법을 활용한 문장 확장 및 글쓰기

• 주요 실수 유형:

  1. 동사 형태 오류

     • "The sheep are scared. In this pot, it have vegetables." (→ it has가 맞음)

  2. 관계대명사 사용 오류

     • "This is the book that I read last night." → "(that/which)" 중 that이 적절함
     • 관계대명사 that/which 구분 연습 필요

  3. 주어-동사 일치 오류

     • "She wrote the book." → 수동태 변환 시 "She wrote the booked" (→ was written이 맞음)

• 개선 방법:

  • 주어-동사 일치 연습: 단수/복수 주어에 따른 동사 변화 익히기
  • 수동태 학습: 능동 vs. 수동 의미 차이를 예문과 함께 익히기
  • 관계대명사 연습: 문장에서 that/which 구별하는 연습 추가

▶ 교재 3: 취약 문법 10선 (A2.2 수준 보완 문제)

• 학습 주제: 현재 시제, 과거 시제, 부정문, 관계대명사

• 주요 실수 유형:

  1. 주어-동사 일치 오류

     • "She ___ (drink/drinks) water every day." → drinks가 맞음

  2. 부정문에서 any 사용 오류

     • "I don’t see some milk." (→ any 사용해야 함)

  3. 과거 시제 오류

     • "Yesterday, she ___ (eat/ate) dinner." → ate가 맞음

  4. 관계대명사 선택 오류

     • "This is the book that I read last night." → that/which 중 that이 적절함

• 개선 방법:

  • 현재 vs. 과거 시제 구별 연습: 반복적으로 시제 변환 연습
  • 부정문 연습: any/some 사용 차이를 문맥 속에서 익히기
  • 관계대명사 문장 연습: 쓰기 연습을 통해 자연스럽게 사용하도록 연습

★ 학부모님께 드리는 종합 정리

원*준 학생은 이번 학습을 통해 대명사와 소유격, 문법적 구조를 익히는 데 집중했습니다. 특히 주격과 목적격 대명사 구분, 소유격 사용법, 시제 일치 부분에서 몇 가지 실수를 했지만, 교재에서 연습한 덕분에 점점 더 정확해지고 있어요!

가장 큰 성장은 지시 대명사와 소유격 구별에서 보였습니다. 처음에는 "these"와 "this"를 혼동했지만, 교재 속 예문을 통해 점점 더 명확하게 이해하고 있어요. 또한, 관계대명사 "that"과 "which" 차이를 배웠고, 올바른 문장을 만드는 데 성공했어요!

선생님께서 꼼꼼하게 문법을 짚어 주시고, 직접 수정하기보다는 학생이 스스로 답을 찾아갈 수 있도록 도와주신 점이 인상적이었습니다. 이러한 피드백 방식 덕분에 원*준 학생이 자신의 실수를 인지하고 수정하는 능력이 많이 향상되었습니다.

★ 앞으로도 꾸준히 문장을 만들면서 익힌다면, 더 자연스럽고 정확한 영어 문장을 쓸 수 있을 거예요! 계속해서 응원해 주세요!