2025년 2월 17일 영어도서관 이*준 Independent 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

1. 교재 분석: 맞춤형 취약 문법 문제 10선 (A1.2 → A1.3 수준 보완)

▶ 교재 종류: 문법 연습 문제
▶ 학습 주제:

• 단수/복수 명사 연습
• 관사(a/an) 사용
• 현재진행형, 과거형 동사 활용
• 관계대명사(who), 문장 연결

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2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

(1) 기본 문법 개념 이해

✔ 단수/복수 명사: dogs를 올바르게 선택하여 개념 이해가 잘 되어 있음
✔ 관사(a/an) 사용: an apple을 선택하여 정확하게 이해
✔ 전치사 사용: on the table을 올바르게 사용

→ 기본적인 문법 개념은 확실히 이해하고 있으며, 정답률이 높음

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(2) 문장 구성 및 시제 활용

✔ 현재진행형: "She playing soccer now." → playing으로 정답 수정 (to be + ~ing 필요)
✔ 과거형 동사: "She eat lunch an hour ago." → ate로 정확히 수정
✔ 형용사 순서: "new blue car"를 올바르게 선택하여 형용사 순서 개념 숙지

→ 시제 변형에서 일부 실수가 있었지만, 교정 후 개념을 잘 이해한 모습

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(3) 문장 연결 및 관계대명사 활용

✔ "I have a friend who likes soccer." → who를 올바르게 사용하여 관계대명사 개념 숙지
❌ "I'm cool so my friends too." → ‘too’ 대신 문장 끝을 자연스럽게 마무리하는 표현 필요 (예: so my friends like me.)

→ 문장 연결 시 자연스러운 표현이 부족하며, 접속사 활용 연습이 필요

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3. 추가 학습: 순서 배열 (Tell When - First, Next, Last)

▶ 교재 종류: 이야기 흐름을 이해하는 순서 배열 학습
▶ 학습 주제: 사건의 순서(first, next, last) 정하기

✔ 대부분의 순서를 올바르게 배열했으나, 일부 철자 실수가 있음 (ex: last → "hast")
✔ 그림을 보고 흐름을 이해하는 능력이 뛰어남

→ 철자 실수를 줄이기 위해 단어 쓰기 연습이 필요

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4. Book Report (Pete the Cat: Pete’s Big Lunch)

▶ 책 제목: Pete the Cat: Pete’s Big Lunch
▶ 활동 내용:

• 책의 주요 내용 정리
• 새 단어 정리 및 철자 연습
• 자신의 의견을 쓰는 문장 만들기

✔ 단어 학습: missing, wonders, scoop, tomato 등의 철자를 연습
✔ 문장 쓰기: "I like lunch time." 등의 간단한 문장을 구성했으나, 문장 확장이 필요
✔ 철자 연습: 일부 단어에서 철자 오류 발생 (ex: to-mato → to-wato)

→ 새 단어 철자를 확실히 익히는 연습이 필요하며, 문장을 더 길게 확장하는 연습 추천

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★ 종합 정리 (학부모용 리포트)

동*준 학생은 문법 기본 개념을 잘 이해하고 있으며, 특히 단어 선택과 문법 문제에서 정답률이 높았습니다! 복수 명사, 관사, 전치사 같은 기본 개념은 확실히 익혔고, 형용사 순서와 관계대명사도 잘 활용했어요.

하지만 문장을 연결할 때 자연스러운 표현이 부족하고, 접속사(so, because) 사용 연습이 더 필요해요. 또한, 단어 철자에서 몇 가지 실수가 보였는데요, 꾸준한 쓰기 연습을 통해 충분히 보완할 수 있을 거예요! ????

책 읽기 활동에서도 단어를 잘 정리했고, 간단한 문장을 쓰는 능력이 뛰어나지만, 조금 더 문장을 확장하는 연습이 필요합니다. 앞으로도 꾸준히 연습하면 더욱 유창한 영어 실력을 쌓을 수 있을 거예요! 응원해주세요! ????

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