2025년 2월 17일 영어도서관 김*민 Independent 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

학생 이름: 김*민
분석 날짜: 2025년 2월 17일
현재 수준: A1.3 보완 학습 (다음 단계 A1.4 준비)

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▶ 교재 1: 맞춤형 취약 문법 문제 10선

• 학습 주제: 단수/복수, 관사, 전치사, 문장 구조, 시제, 접속사
• 주요 실수 유형:

① 단수/복수 명사 사용 오류

• 문제: "I have __ (book/books) on my desk."
• 오답: "I have two book on my desk." (X)
• 정답: "I have two books on my desk." (O)
• 개선 방법: 숫자가 있는 경우 복수형을 사용해야 한다는 개념을 확실히 익히기

② 관사 사용 오류

• 문제: "She is __ (a/an) artist."
• 오답: "She is an artist." (O) → 올바르게 사용
• 개선 방법: "a"와 "an"의 차이를 계속 연습하며 자연스럽게 적용하도록 하기

③ 전치사 선택 오류

• 문제: "The book is __ (on/in/under) the table."
• 오답: "The book is in the table." (X)
• 정답: "The book is on the table." (O)
• 개선 방법: 사물의 위치를 설명하는 전치사 on, in, under를 그림과 함께 학습

④ 문장 구조 오류 (어순 및 의미 불명확)

• 문제: "I got to the bank a lot of money."
• 오답: "I got a lot of money at the bank." (O) → 올바르게 수정됨
• 개선 방법: 문장 내에서 자연스러운 단어 배열을 연습

⑤ 문장 재배열 오류

• 문제: "(is / He / at / a clerk / bank / the)."
• 정답: "He is a clerk at the bank." (O)
• 문장을 올바르게 배열함, 구조 이해가 잘 되어 있음

⑥ 과거 시제 활용 오류

• 문제: "Yesterday, I (go/went) to the store."
• 오답: "Yesterday, I go to the store." (X)
• 정답: "Yesterday, I went to the store." (O)
• 개선 방법: 불규칙 동사의 과거형을 확실하게 암기하여 활용하는 연습 필요

⑦ 접속사 사용 오류

• 문제: "I like apples, __ I don’t like bananas. (and/but)"
• 오답: "I like apples, and I don’t like bananas." (X)
• 정답: "I like apples, but I don’t like bananas." (O)
• 개선 방법: "but"은 대조, "and"는 나열할 때 사용됨을 확실히 구분

⑧ 복합문 연결 연습 부족

• 문제: "I like snow. It is cold." → "I like snow because it is cold." (O)
• 올바르게 문장을 확장했음
• 개선 방법: 문장을 확장하는 연습을 더 많이 하여 자연스럽게 연결하는 능력 향상

⑨ 어휘 수정 문제 (문장 내 오류 수정)

• 문제: "He is teacher at school."
• 오답: "He is teacher at school." (X)
• 정답: "He is a teacher at school." (O)
• 개선 방법: 직업명 앞에는 반드시 "a/an"이 와야 한다는 규칙을 더 익히기

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▶ 교재 2: 짧은 글쓰기 연습 (Short Writing Task)

• 학습 주제: "because"를 사용한 문장 확장
• 주요 실수 유형:

① 문장 확장 부족

• 문제: "I love summer. It is warm."
• 오답: "I love summer because it is warm." (O) → 올바르게 수정됨
• 개선 방법: 이유를 더 자세히 설명하는 문장 추가 연습
  • 예: "I love summer because it is warm and I can go swimming."

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▶ 종합 피드백 및 개선 방향

1. 문법 보완

   • 단수/복수 명사 사용 연습: 숫자와 함께 나오는 명사는 복수형 사용
   • 전치사 활용: on, in, under의 차이를 명확히 익히기
   • 접속사 구별: "and"와 "but"의 차이를 확실히 이해하기

2. 문장 확장 및 자연스러운 표현 연습

   • 복합문 연습: 이유를 설명할 때 "because"를 활용해 더 자세한 문장 쓰기
   • 문장 재배열: 자연스러운 문장 구조로 문장을 조립하는 연습

3. 실제 활용 능력 향상

   • 주어진 문장을 확장하여 추가적인 설명 넣기
   • Free Writing에서 더 풍부한 표현 사용 연습

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★ 학부모님께 드리는 종합 정리

김*민 학생은 이번 학습을 통해 문장의 기초 구조를 정확하게 이해하고 문장을 확장하는 연습을 진행했습니다. 특히, **문법적 개념(주어-동사 일치, 단수/복수 명사, 접속사 사용)**을 꾸준히 익히고 있으며, 전반적인 문법 실력이 향상되고 있습니다.

다만, 불규칙 동사의 과거형 활용과 단수/복수 명사의 구별, 문장 확장 연습이 더 필요합니다. 또한, "because"를 사용하여 문장을 연결하는 능력은 좋은 발전을 보였지만, 좀 더 다양한 이유를 추가할 수 있도록 연습하면 더욱 매끄러운 문장을 만들 수 있을 것입니다.

★ 앞으로는 다양한 문장 구조를 연습하며 자연스럽게 문장을 확장하는 능력을 키우는 것이 목표입니다. 김*민 학생이 더욱 자신감을 가지고 학습할 수 있도록 응원해주세요! ????

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