2025년 2월 20일 영어도서관 우*석 Super Free writing > 학습현황공개

▶ 교재 1: Daily Routine & Hobby Writing (일상과 취미에 대한 글쓰기 연습)

1. 학습 교재 분석

• 학습 목표:
  • 하루 일과를 단계별로 설명하는 문장 구성 연습
  • 자신의 취미를 표현하고 이유를 설명하는 글쓰기 연습
• 주요 활동:
  • 아침부터 저녁까지의 루틴을 서술하는 문장 작성
  • 좋아하는 취미와 이유를 설명하는 글쓰기

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 일상 루틴 설명:

  • "First, I wake up. Next, I eat breakfast. Then, I go to school. Finally, I do my homework."
    → 연결어(First, Next, Then, Finally)를 활용하여 논리적으로 하루 일과를 서술함. 올바른 문장 구성!
  • "I read a book. Then I do my homework." → 문장 확장이 필요함. **"After that, I read a book and then do my homework."**라고 하면 더 자연스러움.

• 취미 설명:

  • "My favorite hobby is PE." → "My favorite hobby is playing sports in PE class." (더 구체적인 표현이 필요)
  • "I enjoy PE because it is fun." (올바른 문장)
  • "It helps me stay healthy and I feel happy when I do it." (좋은 이유 설명)

3. AI 수업 평가

• 학생은 일상과 취미에 대해 논리적으로 설명하는 능력이 뛰어나며, 기본적인 문장 구조를 잘 활용함.
• PE(체육)와 같은 단어를 좀 더 구체적으로 설명하면 글의 이해도가 높아질 것임.
• 선생님이 문장 확장 및 추가적인 설명을 통해 더 풍부한 내용을 담도록 지도함.

▶ 교재 2: Weekend Activities & Travel Writing (주말 활동 및 여행 관련 글쓰기)

1. 학습 교재 분석

• 학습 목표:
  • 주말 활동을 서술하는 문장 쓰기
  • 가고 싶은 장소와 그 이유를 설명하는 연습
• 주요 활동:
  • 주말에 한 활동을 과거 시제로 서술
  • 가보고 싶은 장소와 이유를 설명

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 주말 활동 설명:

  • "Last weekend, I played soccer. I had fun." (올바른 문장)
  • "I played fun soccer." → "I played soccer, and it was fun." (문장 구조 수정)
  • "So, I had a great weekend because I spent time with my friends." (문장 연결이 자연스럽고 명확함)

• 여행 관련 문장:

  • "If I could go anywhere, I would go to the moon." (정확한 가정법 문장)
  • "I have always wanted to visit the moon because it is special." (문장 구조가 적절함)
  • "There is no air, so astronauts must wear spacesuits." (문장 연결이 명확함)

3. AI 수업 평가

• 학생은 주말 활동과 가고 싶은 곳에 대해 논리적으로 설명하는 능력이 뛰어나며, 기본적인 문법 구조를 잘 활용함.
• ‘fun’과 같은 단어를 활용할 때 문장 구조를 더 자연스럽게 다듬을 필요가 있음.
• 선생님이 시제 일관성을 유지하도록 지도하며, 문장을 더 확장할 수 있도록 피드백 제공함.

▶ 교재 3: Grammar & Writing (문법 연습 및 글쓰기 연습)

1. 학습 교재 분석

• 학습 목표:
  • 시제 활용 연습 (현재형, 과거형, 가정법 등)
  • 관계대명사, 접속사를 활용한 문장 확장 연습
• 주요 활동:
  • 문법 연습 문제 풀이
  • 짧은 글쓰기 활동

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 문법 연습:

  • "The ghost appeared suddenly." (정확한 문장)
  • "The ghost was the biggest." (올바른 비교급 문장)
  • "Mama Bear was kind." (문장 구조가 정확함)
  • "The scouts went camping in the forest." (전치사 사용이 적절함)

• 글쓰기 연습:

  • "My favorite part of the story was when the ghost ran away."
    → "My favorite part of the story was when the ghost disappeared because it was scary." (더 자연스러운 표현)
  • "The ghost was scary, but it was just Papa Bear in disguise." (문장 연결이 논리적이고 명확함)

3. AI 수업 평가

• 학생은 기본적인 문법 개념을 잘 이해하고 있으며, 다양한 문법 요소를 적용하는 능력이 있음.
• 문장을 확장할 때, 접속사를 활용하여 더 길고 자연스러운 문장을 만드는 연습이 필요함.
• 선생님이 문장 연결과 문법 일관성을 유지하도록 지도함.

▶ 교재 4: "Curious George Makes Pancakes" 북 리포트

1. 학습 교재 분석

• 책 제목: Curious George Makes Pancakes
• 학습 목표: 이야기의 핵심 내용을 파악하고, 간단한 문장으로 요약 연습
• 주요 활동:
  • 책 속의 주요 장면 설명
  • 단순한 문장 구조로 내용 요약

2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

• 문장 구성 연습:
  • 책의 내용을 기반으로 단순한 문장을 구성할 수 있도록 지도 필요.
  • 스토리를 요약할 때, 주요 사건을 중심으로 작성하도록 유도 가능.

3. AI 수업 평가

• 아직 책에 대한 리포트는 작성되지 않았지만, 읽은 내용을 바탕으로 짧은 문장으로 요약하는 연습을 하면 좋을 것으로 보임.
• 책의 주요 내용을 한두 문장으로 요약하고, 자신이 가장 좋아하는 장면을 설명하는 연습을 추가하면 더욱 효과적인 학습이 될 것.

▶ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말씀)

우준석 학생은 이번 학습을 통해 일상생활, 취미, 주말 활동, 이야기 구성 등 다양한 주제를 영어로 표현하는 연습을 하며 전반적인 글쓰기 실력을 향상시키고 있습니다.

특히, 문장 연결어(First, Next, Then, Finally)를 활용하여 논리적인 흐름을 유지하는 능력이 뛰어나며, 과거 시제를 사용하여 경험을 설명하는 것도 잘하고 있습니다. 다만, ‘fun’과 같은 단어를 활용할 때 문장 구조를 자연스럽게 다듬는 연습이 필요하며, 접속사를 활용한 문장 확장 연습을 통해 더욱 유창한 글쓰기를 할 수 있도록 지도하고 있습니다.

★ 앞으로도 다양한 글쓰기 주제를 활용하여 더 풍부한 문장을 만들고, 논리적인 흐름을 더욱 발전시킬 수 있도록 많은 응원 부탁드립니다!