2025년 2월 19일 영어도서관 김*연 Independent 북리포트 & 취약문법 10
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작성일 25-02-23 12:12
본문
▶ 교재 1: "Don't Let the Pigeon Stay Up Late!" 북 리포트
1. 학습 교재 분석
- 책 제목: Don't Let the Pigeon Stay Up Late!
- 학습 목표: 주요 내용 정리 및 새로운 단어 학습
- 주요 활동:
- 등장인물과 배경 파악
- 새로운 단어 정리 및 문장 만들기
2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 어휘 학습:
- "not even tired" → 문장에서 **"I'm not even tired."**로 정확히 사용함.
- "grand scheme of things" → "Grandma was very tired. That is on a whole grand scheme of things." → 문맥이 자연스럽지 않아 더 적절한 문장으로 수정 가능.
- 문장 구성:
- "I won’t go to bed early." (올바른 표현)
- "I can’t try to brush my teeth." → **"I can’t try brushing my teeth."**로 수정하면 더 자연스러움.
3. AI 수업 평가
- 교사는 새로운 표현을 배우고 활용하는 능력을 칭찬하며, 문장 구조를 더욱 자연스럽게 만들도록 지도함.
- 일부 문장에서 단어 사용의 정확성을 높이는 방향으로 피드백을 제공함.
▶ 교재 2: 문법 연습 (A1.3 보완 문제 & A1.4 준비 문제)
1. 학습 교재 분석
- 학습 목표:
- 단수/복수 명사 활용 연습
- 관사(a/an) 및 전치사 사용 연습
- 기본 문장 구조 익히기
- 과거 시제 활용
2. 주요 학습 포인트 및 개선 과정
- 단수/복수 문제:
- "I have two (book/books) on my desk." → "books"를 정확히 선택하여 올바르게 작성함.
- 관사 사용:
- "She is (a/an) artist." → "an"을 올바르게 선택함.
- 전치사 활용:
- "The book is (on/in/under) the table." → "on"을 선택하여 올바르게 작성함.
- 문장 구조 문제:
- "I got the bank a lot of money." → **"I got a lot of money from the bank."**으로 수정 필요.
- 과거 시제 문제:
- "Yesterday, I __ (go/went) to the store." → "went"을 선택하여 올바르게 작성함.
- 접속사 활용:
- "I like snow. It is cold." → **"I like snow because it is cold."**으로 정확하게 연결함.
3. AI 수업 평가
- 학생은 기본 문법 개념을 잘 이해하고 있으며, 단수/복수, 관사, 전치사 사용에서 높은 정확도를 보임.
- 일부 문장 구조(특히 어순)에서 개선이 필요하지만, 교사의 피드백을 반영하여 적극적으로 수정하는 태도를 보임.
- 접속사 활용 및 문장 연결 연습을 지속하면 더욱 자연스러운 글을 쓸 수 있을 것으로 보임.
▶ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말씀)
김규민 학생은 이번 학습을 통해 기본 문장 구조와 문법 개념을 확실히 익히는 과정을 거쳤어요. 단수/복수 명사, 관사 사용, 전치사 선택 등에서 정확한 답을 많이 작성하며 기초 문법을 탄탄히 다지고 있는 모습이 인상적이었습니다.
북 리포트에서도 새로운 표현을 배우고 적극적으로 활용하려는 긍정적인 학습 태도가 돋보였어요. 다만, 문장을 더 자연스럽게 구성하기 위해 어휘 활용과 문장 연결 연습을 조금 더 보완하면 더욱 매끄러운 문장을 만들 수 있을 것 같아요.
★ 앞으로도 규민 학생이 영어에 대한 자신감을 키울 수 있도록 많은 격려와 응원 부탁드립니다!
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