25.02.20 1:1 김*윤 RC & Grammar
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???? 영어 교재 분석 결과 (Spectrum Reading Grade 3)
학생 정보
- 이름: 김*윤
- 성별: 남학생
◆ Unit 제목
▶ New York City’s Gem (뉴욕시의 보석)
◆ 선생님이 가르친 내용
▸ 주요 개념: 뉴욕의 대표적인 공원인 Central Park에 대한 정보 이해
▸ 핵심 어휘: feature box, planned, daring, transform, acres
▸ 예문 분석:
- "Central Park is included on almost every tour of New York City because of its beauty."
→ 수동태 포함 문장 (is included on ~ because of ~) - "The chosen land was rocky, swampy, and muddy."
→ 형용사 나열 방식 학습 (rocky, swampy, and muddy)
◆ 학생이 배운 내용
▹ Central Park의 역사와 특징 이해
▹ 정보를 구조적으로 정리하는 방법 학습 (feature box 활용)
▹ 특정 단어와 문장 패턴을 활용하여 독해력 향상
◆ 예제 문장 학습
▹ "It has been called 'a wonder' and 'an oasis'."
- 분석: 현재완료 수동태 (has been called)
▹ "Lakes were dug. Boulders were blasted out, then carted away." - 분석: 단문 연결을 통한 시제 흐름 파악
◆ 문제 풀이 전략
- 핵심 정보 찾기: 문제에서 요구하는 정보가 feature box에 있는지 먼저 확인
- 시제 이해: Central Park의 역사적 변화 설명 시, 과거형과 현재완료형 구분
- 비판적 사고 질문 연습: "Why do you think..." 유형의 질문은 본문의 내용 + 자신의 생각 포함
◆ 내신 대비 전략
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | Central Park의 역사적 배경 및 현재의 모습 |
내신 대비 포인트 | 서술형 대비: '공원의 역사적 변천'에 대한 설명 문제 연습 |
시험 적용 가능성 | 중학교 비문학 독해 및 서술형 문제에서 활용 가능 |
추가 학습 추천 | 다른 도시 공원과 비교하는 에세이 쓰기 연습 |
???? 영어 교재 분석 결과 (English Grammar in Use)
학생 정보
- 이름: 김*윤
- 성별: 남학생
◆ Unit 제목
▶ Past Perfect (I had done)
◆ 선생님이 가르친 내용
▸ 주요 개념: 과거완료 시제 (Past Perfect)의 용법 및 사용 시기
▸ 핵심 패턴:
- "When Sarah arrived at the party, Paul had already gone home."
→ 과거 시점 (arrived)보다 먼저 발생한 사건 (had gone home) - "They hadn’t flown before."
→ 부정문에서 had + p.p 사용법
▸ 비교 학습: - 현재완료 (have seen) vs. 과거완료 (had seen) 차이점
◆ 학생이 배운 내용
▹ 과거완료 시제의 개념 및 시제 흐름 파악
▹ 문장 구조 이해 및 오류 수정 (예문 교정 과정에서 학습)
▹ 과거완료 시제가 문장에서 왜 필요한지에 대한 논리적 사고
◆ 예제 문장 학습
▹ "He had broken into the office during the night."
- 분석: 단순 과거 (broke)와 과거완료 (had broken) 비교
▹ "By the time I arrived, they had already eaten." - 분석: ‘by the time’이 시제 선택에 미치는 영향
◆ 문제 풀이 전략
- 시간 흐름 파악: 두 개의 과거 사건이 있을 때, 더 먼저 일어난 사건을 had + p.p로 표현
- 문맥 속 단서 찾기: by the time, already, before 등의 표현이 나오면 과거완료 가능성 높음
- 오답 수정 연습: 교재에서 수정된 문장들을 다시 확인하며 오류 유형 분석
◆ 내신 대비 전략
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | 과거완료 시제의 기본 개념 및 용법 |
내신 대비 포인트 | 서술형 문제 대비: '과거완료'를 활용한 문장 작성 연습 |
시험 적용 가능성 | 문법 시험 및 서술형 문장에서 필수 문법 활용 가능 |
추가 학습 추천 | 과거완료와 현재완료 비교 연습 문제 풀이 |
???? 총정리 (학부모님께 안내)
김*윤 학생은 오늘 비문학 독해와 문법(과거완료 시제) 학습을 진행하였습니다.
???? 독해 부분:
- Central Park의 역사와 특징을 설명하는 비문학 지문을 분석하며 핵심 정보를 찾는 연습을 하였습니다.
- 특히 feature box를 활용하여 구조적으로 정보를 정리하는 방법을 배웠습니다.
???? 문법 부분:
- 과거완료 시제를 학습하며, 과거 시점보다 더 이전에 일어난 사건을 표현하는 방법을 익혔습니다.
- 현재완료 (have seen)와 과거완료 (had seen)를 비교하며 문장 구조를 정확히 파악하는 연습을 했습니다.
이번 학습을 통해 김*윤 학생은 논리적인 독해 능력과 문법 실력을 함께 향상시킬 수 있었습니다. ✨
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