2025년 11월 28일 영어도서관 한*연 Super 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 「Roller Skates!」 기반 단어 활용 및 문장 쓰기 활동

• 수업 목표:

  • 도서에서 등장하는 핵심 어휘 이해 및 문장 적용

  •  학습 포인트 및 개선 과정

1. 문장 만들기 활동 (Making Sentences)

▶ 총평:

• 주어진 어휘 대부분을 자연스러운 문장 속에 잘 녹여냄

• 의미 전달이 명확한 문장이 많으며, ‘practice dancing’, ‘balance well’은 ★표현력 높은 문장임

• 다만 helmet, wobble 문장에서 문법적 개념 혼동이 발견됨 → 이는 개념 혼동 유형에 해당

2. Book Report 활동

▶ 총평:

• 책의 핵심 내용을 스스로 구조화하여 표현할 수 있는 능력 우수

• supporting character 항목에서만 ★개념 혼동이 있었으나, 전체적으로 독해력(R) 안정

• 특히 장소/시간에 대한 묘사가 정확하고 감정 표현도 잘 활용함 → 독립적 글쓰기 훈련의 효과로 보임

 AI 수업 피드백 분석

▶ 총평:

• 교사는 학생의 작성 문장을 꼼꼼히 읽고 ★직접 수정 및 평가 체크를 동시에 제공

• 복잡한 피드백보다는 간결하고 명확한 코멘트 위주로 지도함

• 학습 의욕을 높이는 심볼(스마일 표시 등)을 사용하여 정서적 안정 지원도 고려함

 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
한*연 학생은 11월 28일 영어 수업에서 그림책 *“Roller Skates!”*를 중심으로 어휘 학습, 문장 구성, 독후 활동까지 매우 성실하게 참여했습니다.

★ 먼저, roller skates, balance, helmet 등의 주요 어휘를 사용해 스스로 문장을 만드는 활동을 진행했어요. 대부분의 문장에서 어휘를 정확하게 사용했으며, “I practice dancing”, “I balance well”과 같이 ★의미 전달력도 뛰어난 문장을 완성했습니다. 다만 ‘helmet’과 ‘wobble’이 들어간 문장에서는 관사나 문장 연결의 개념에서 약간의 혼동이 있었지만, 이는 이제 문장을 다양하게 표현하려는 단계에서 나타나는 자연스러운 오류입니다.

★ 이어진 독후 활동(Book Report)에서는 등장인물, 장소, 시간, 줄거리 요약까지 자기 힘으로 구성하며 책의 내용을 충실히 정리했어요. 특히 “This place is amazing.” 같은 표현은 ★책 속 상황을 자신만의 느낌으로 표현해낸 점에서 아주 인상 깊었습니다. Supporting character 부분에서 사물을 등장인물로 오해한 부분이 있었지만, 이를 제외하면 전반적으로 책에 대한 이해와 요약력이 잘 형성되어 있음을 확인할 수 있었습니다.

선생님께서는 학생의 문장을 하나하나 살펴보며 잘한 부분은 칭찬 표시로 격려하고, 문법적으로 놓친 부분은 간단하고 명확하게 교정해 주셨습니다. 이런 방식은 아이가 위축되지 않고 계속 도전할 수 있는 힘을 주는 아주 좋은 수업 방식이었습니다.

한*연 학생은 ★스스로 생각하고, 쓰고, 표현해보려는 태도가 아주 훌륭한 친구입니다. 이번 수업을 통해 문장 구조와 표현력을 동시에 키워가고 있으며, 앞으로 더 긴 글쓰기도 충분히 해낼 수 있을 거라 확신합니다.

앞으로도 아이가 영어에 대한 자신감을 갖고 즐겁게 배워갈 수 있도록 따뜻한 응원 부탁드립니다.