2025년 11월 28일 영어도서관 한*우 Rising 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: The Berenstain Bears Play Football 기반 문법+작문 통합 학습

• 학습 주제:

  • 운동 및 팀워크 관련 어휘 학습

  • 원서 내용 바탕의 문장 구성 및 문법 문제 풀이

  • 간단한 짧은 글쓰기

• 활용 도서:

  • The Berenstain Bears: Play Football! (AR 1.9, Lexile 440)

  • The Berenstain Bears: Honey Hunt Helpers (보조 도서)

• 핵심 문법 요소:

  • be동사 과거형

  • so / because 접속어 사용

  • 문장 순서 배열 및 동사 시제

???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 문장 만들기 (Making Sentences)

▶ 총평:

• 어휘의 의미를 이해하고 문장에 자연스럽게 녹여냄

• ★ ‘이유 설명’, ‘현재진행’, ‘소유 구조’ 등 다양한 문장 패턴을 시도한 점에서 작문 의욕이 높음

• 일부 문장에서는 문법적 실수가 있었으나, 의미 전달은 정확함

2. 문법 문제 (맞춤형 문법 10선)

▶ 총평:

• 문법 기초 개념 이해도가 높으며, 선택형 문제는 모두 정확히 해결

• 문장 쓰기 단계에서는 접속어의 활용 위치나 구조적 논리에서 약간의 혼동이 보임

• 이는 아직 문장 구성 전략이 **훈련 중인 상태(전략 부족)**로 판단됨

3. Book Report 작성

▶ 총평:

• 책 내용을 잘 이해하고 **핵심 정보(장소, 인물, 사건)**를 간결하게 정리함

• 감정 표현이나 주관적 평가가 들어간 마지막 항목까지도 작성해낸 점에서 ★이해력과 표현력이 함께 성장 중

• 다만 주어-동사 일치나 장소/인물 구분 등에서 기본 개념 혼동이 나타남 → 정리 훈련 필요

????‍???? AI 수업 피드백 분석

▶ 총평:

• 문법 정답 여부 중심의 피드백이 주를 이루며, ★정확도 중심 수업

• 작문 오류에 대한 정정은 있었으나 설명이나 질문 방식의 피드백은 부족

• 향후에는 학생이 스스로 오류를 발견할 수 있도록 유도하는 방식도 병행되면 좋을 것으로 보임

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
한*우 학생은 11월 28일 수업에서 어휘 학습부터 문장 구성, 짧은 글쓰기, 독후활동까지 폭넓은 영어 학습에 성실히 참여했습니다.

★ 먼저 Berenstain Bears Play Football이라는 책을 읽고, 그 내용을 바탕으로 주요 어휘(helmet, coach, teamwork 등)를 활용한 문장 쓰기를 진행했는데요, 대부분의 문장에서 어휘를 올바르게 사용하며 ★자신의 생각을 자연스럽게 표현해냈습니다. 특히 “My coach is my dad.”와 같은 문장은 짧지만 명확하고 완성도 높은 표현이었어요.

★ 이어진 문법 문제에서는 기본적인 동사 시제, be동사 활용, 이유 연결어(because/so) 사용 등을 정확히 이해하고 적용하였습니다. 일부 문장에서는 접속어의 위치나 문장 어순에서 약간의 실수가 있었지만, 이는 문장 만들기 연습이 조금만 더 축적되면 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.

★ 마지막으로 독후감(Book Report)에서는 책 속 인물과 배경, 가장 흥미로운 장면까지 스스로 요약하며 이야기를 잘 정리해냈습니다. 특히 ‘친구가 터치다운을 하는 장면’을 재미있다고 표현한 것을 보면, 이야기 속 내용을 잘 이해하고 감정 이입까지 하고 있다는 점이 느껴졌습니다.

선생님께서는 문제별로 체크와 간단한 수정 피드백을 주셨으며, 아이가 놓친 부분을 정확히 짚어 주셨습니다. 향후에는 아이가 직접 문장 오류를 고칠 수 있도록 유도하는 피드백 방식도 병행되면 더 큰 학습 효과가 있을 것입니다.

★ 한*우 학생은 영어 문장을 직접 만들어 보고 싶은 의욕이 크고, ★이해력과 표현력이 함께 자라고 있는 단계입니다.
이 흐름을 잘 유지하며 점점 더 풍부한 문장과