2025년 9월 15일 영어도서관 김*영 Super 북리포트 > 학습현황공개

교재 제목:

Lesson 10 – Write About Today: 시간 순서에 맞춘 일과 정리 및 감정 표현 쓰기

• 학습일: 2025년 9월 15일

• 사용 도서:

  • Amelia Bedelia (ATOS 2.5 / 시리즈형 유머 챕터북)

  • 독립 읽기용으로 활용되었으며, 쓰기 내용과는 직접 연계 없음

1. 쓰기 활동별 분석

???? 활동 ①: What I Did Today – 하루 일과 정리

???? 문장 구성력 우수, 시간 순서 배열이 정확하며, 과거시제를 전반적으로 잘 활용했습니다.

???? 활동 ②: What I Will Do Later – 미래 시제 문장 구성

???? 개선점: 중복되는 “I will” 구조를 문장 내에서 줄이거나 연결어 then, after that 등을 활용하면 더 유창한 문장이 될 수 있습니다.

???? 활동 ③: My Favorite Part of the Day

???? 개선점: “study is are fun” 등의 문법 오류는 수정이 이루어졌으며, “subjects I learn” 같은 구는 쓰기 수준 향상을 보여주는 예입니다.

2. 실수 유형 및 개선 방향

3. 리딩 자료 분석 (Amelia Bedelia 시리즈)

???? 활용 제안:

• 책 속 표현 따라 써 보기

• "나도 이런 상황에서 헷갈렸던 적 있어!" 등 공감 기반 글쓰기

• 짧은 대사 쓰기 또는 대화문 바꾸기 활동 추천

4. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 문법 오류 직접 수정 + 의미 안내 병기

• 반응성: 반복되는 오류(ex: go to home, is/are 등)에 명확한 코멘트 제공

• 개인 맞춤성: 복잡한 표현보다 현재 수준에 적합한 수정 제안 중심

• 정서적 지원: 표현력 발전에 대한 칭찬보다는 수정 위주의 지도 중심

✅ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*영 학생은 9월 15일, 하루 일과와 좋아하는 시간대에 대해 글을 쓰며 문장 구성력과 시간 순서 표현 능력을 균형 있게 발전시켜 나가고 있습니다.

★ 과거 시제 문장에서는 “I got up at 7:30.”, “I went to the piano academy.”처럼 정확한 시간 표현과 동사의 과거형 사용이 안정적으로 나타났습니다.
★ 미래 시제 문장에서도 “I will do my homework.”, “I will read books.”와 같이 의지 표현을 명확하게 표현하는 능력이 돋보입니다.

특히 “First, school is cool.”, “Second, I learn math, science, and social studies.”와 같이 논리적 구조(First/Second/Third)와 감정 표현을 함께 구성하는 글쓰기 시도는 사고력과 표현력을 함께 키워주는 매우 좋은 예입니다.

다만 일부 문법 오류(go to home → go home, is/are confusion 등)는 반복 학습을 통해 자연스럽게 익힐 수 있는 부분이며, 이러한 실수가 줄어들수록 글의 완성도도 빠르게 올라갈 것으로 기대됩니다.

★ 자발적으로 리딩북 Amelia Bedelia 시리즈를 읽은 점도 매우 인상 깊으며, 이 책의 유머와 상황 중심 표현은 앞으로 쓰기의 상상력과 표현력을 확장하는 좋은 발판이 될 것입니다.