2025년 9월 11일 영어도서관 유*원 Super 북리포트
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작성일 25-09-16 13:34
본문
교재 제목:
The Mean Team from Mars – 이야기 구조 이해 및 인물 분석 중심 북 리포트 작성
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학습일: 2025년 9월 11일
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도서 정보:
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제목: The Mean Team from Mars
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저자: Scoular Anderson
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레벨: BL 2.7 / LG / Fiction
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특징: 유머 + 스포츠(축구) + 외계인이라는 판타지 요소 결합
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1. 활동 구성 분석
???? 리딩 이해
| 항목 | 내용 | 평가 |
|---|---|---|
| 줄거리 요약 (6~7문장) | 주인공 Rory가 축구에서 실수를 반복하다가, 결국 노력과 훈련을 통해 실력을 인정받고 코치에게 칭찬을 받는 내용 | ★ 이야기 흐름을 잘 잡음. 연결어(then, but, finally) 사용 우수 |
| 설정(Setting) | 축구장, 코치, 친구들 등 주요 장소와 등장인물 중심으로 배경 정리 | ★ 핵심 정보 요약 능력 우수 |
| 인물 분석 | Rory가 연습을 통해 성장한 인물로 표현됨 | ★ 감정 + 행동 중심 분석 적절 |
2. 쓰기 실력 분석
| 항목 | 문장 예시 | 실수 유형(G/V/R/W) | 분석 및 개선 방향 |
|---|---|---|---|
| 문장 연결 | “Then he practiced hard and finally...” | W (전략 우수) | ★ 이야기 구조 구성 능력 탁월 |
| 문법 오류 | “He don’t like...” → doesn't | G | 단수 주어와 동사의 일치 훈련 필요 |
| 철자 및 표현 | “scoer” → score, “teached” → taught | G/V | 불규칙 동사 과거형 정리 필요 |
| 감정 표현 | “He felt sad because he was scolded.” | W | 감정+이유 연결 정확, 우수 |
3. 독후 감상 및 공감 문항
| 질문 | 응답 내용 | 평가 |
|---|---|---|
| 가장 놀라운 순간은? | Rory가 골을 넣고 코치에게 칭찬을 받는 장면 | ★ 극적 전환 포인트 인식 능력 우수 |
| 공감 인물 선택 및 이유 | Rory를 선택하고 “나도 연습을 통해 나아졌던 경험”을 예로 듦 | ★ 자기 경험과 연결한 사고력 우수 |
4. 교사 피드백 분석
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피드백 방식: 직접 수정 + 문법 설명 + 동의어/단어 설명 포함
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반응성: 오타, 시제, 문법 오류 모두 정확히 체크
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개인 맞춤성: 구체적 표현 제안, 문장 자연스럽게 바꾸는 피드백 포함
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정서적 지원: 격려 표현보다는 분석 중심의 지도, 개선 유도에 집중
✅ 종합 정리 (학부모용 리포트)
유*원 학생은 9월 11일 읽은 The Mean Team from Mars라는 챕터북을 바탕으로, 인물 중심 이야기 구조 파악 및 감정/행동 변화 분석을 바탕으로 한 풍부한 리포트 작성 활동을 성실하게 수행하였습니다.
★ 특히 “실수했지만 포기하지 않고 연습하여 실력을 인정받는” 주인공 Rory의 이야기에서, 유*원 학생은 핵심 사건들을 시간 순서에 맞게 잘 정리하며 논리적 이야기 구성 능력을 보여주었습니다. 연결어(then, but, finally)를 적절히 활용하며 사건 흐름을 명확하게 전달한 점은 매우 인상적이었습니다.
★ 또한, “Rory처럼 나도 예전에 혼났지만 열심히 해서 칭찬받은 경험이 있다”는 식으로 자신의 경험과 연결한 감상 문항에서는 텍스트 공감 능력과 자기 표현력 모두 뛰어난 모습을 보였습니다.
★ 다만 일부 문법적 오류 (주어-동사 일치, 불규칙 동사 과거형 등)는 반복적인 노출과 간단한 정리표를 활용해보며 습관적으로 교정해 나가면 좋겠습니다. 전체적인 문장의 구조나 표현력은 매우 탄탄한 편이며, 표현을 확장해 나가려는 시도도 잘 보입니다.
※ 앞으로는 다른 장르(예: 논픽션, 추리물 등)의 책도 도전해보며, 다양한 유형의 글을 이해하고 요약하는 능력까지 함께 키워나가면 더욱 좋겠습니다.
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