2025년 9월 11일 영어도서관 이*은 Super 북리포트
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교재 제목:
감정 및 판단 어휘를 활용한 문장 구성 훈련 – 쓰기를 통한 어휘 내재화
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학습일: 2025년 9월 11일
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도서: Junie B. Jones and That Meanie Jim’s Birthday
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레벨: 약 ATOS 2.8~3.0 / 초등 고학년 챕터북
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주요 특성: 일상적이고 감정 중심 대사 많음, 관찰력·감정 단어 학습에 적합
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쓰기 활동: 어휘(동사/형용사/명사)를 활용한 문장 쓰기 (7단어 이상)
1. 어휘 및 문장 활동 분석
어휘 | 의미 | 예시 문장 | 분석 및 평가 |
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wind up | 긴장하다, 흥분하다 | She was very wound up because her team won. | ★ 과거형 표현 정확, 쓰임 자연스러움 |
reaction | 반응 | Everyone knew his reaction was boring. | ★ 의미 이해 정확, 문장 자연스러움 |
flush | 씻어 내리다 | I always flush after using the toilet. | ★ 생활 밀착 표현, 실용적 사용 |
stiff | 뻣뻣한 | My best friend has a stiff body. | ★ 어휘 쓰임 적절, 다만 표현은 단순 |
judgement | 판단 | My teacher made my judgement very good. → 수정됨 | ❗ 의미 오용 → ★ 평가형 문장으로 수정 필요 |
decision | 결정 | She couldn’t make a decision about the next vacation. | ★ 전체 문장 구조 정확함 |
cruel | 잔인한 | I don’t want to see a cruel movie. | ★ 감정과 연결된 응용 표현 우수 |
2. 실수 유형 분석
유형 | 예시 | 실수 원인 | 개선 방향 |
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문법(G) | “She don’t pick…” → doesn’t / couldn’t | 시제 및 조동사 오류 | 조동사 + 동사원형 구조 반복 훈련 |
어휘(V) | “made my judgement very good” | 관용 표현 부적절 | judged my homework to be good 식 표현 연습 필요 |
쓰기 전략(W) | 반복 구조 일부 존재 | 문장 확장 전략 부족 | 이유 부연 (because ~), 감정 덧붙이기 등 추가 지도 |
3. 교사 피드백 분석
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피드백 방식: 직접 수정 + 예문 제공
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반응성: 즉각적인 교정, 문장별 피드백 병기
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개인 맞춤성: 단어 뜻 외에 문장 안에서의 실제 쓰임을 안내
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정서적 지원: 체크 및 강조 표시 적극 활용, 말풍선식 피드백 친근함
✅ 종합 정리 (학부모용 리포트)
이*은 학생은 9월 11일 학습에서 감정과 판단 표현 중심 어휘를 사용하여 직접 문장을 구성하는 활동에 참여하며, ★자신의 어휘를 문장 안에서 실제로 활용하는 능력을 잘 보여주었습니다.
★ ‘flush’, ‘reaction’, ‘cruel’과 같은 일상 속에서 자주 사용되는 단어부터, ‘judgement’, ‘decision’처럼 추상적 사고와 연결되는 단어까지 폭넓게 적용하려는 시도가 인상 깊었습니다.
특히 “I don’t want to see a cruel movie.”와 같은 문장에서는 감정을 내포한 응용 문장 구성이 매우 뛰어났습니다.
일부 문장에서는 문법적 오류(조동사 시제, 어순 등)가 있었으나, 교사의 직접적인 피드백과 수정을 통해 ★스스로 문장 구조를 고치려는 태도★를 보여주었습니다. ‘judgement’와 같이 어휘의 사용 맥락이 혼동될 수 있는 단어에 대해서는 예문 기반 학습을 병행하면 더 빠른 개선이 기대됩니다.
★ 함께 읽은 Junie B. Jones and That Meanie Jim's Birthday는 학교 생활 속 감정 표현과 말투가 풍부한 책으로, 이번 쓰기 활동에서의 감정 단어 사용 능력과도 밀접하게 연결됩니다. 앞으로 이 시리즈를 계속 읽으며, ★책 속 문장을 따라 써 보고, 내 말로 바꿔 써보는 활동★을 통해 쓰기 실력을 더욱 확장해갈 수 있습니다.
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