2025 년 7월 9일 특목고 2반고1 모의고사 12회 33.37.39번
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# ???? 영어 교재 분석 결과
## 학생 정보
- 이름: 특목고 2반 학생 (이름 미기재)
- 성별: 미기재
## ◆ Unit 제목
▶ 고1 전국연합학력평가 제12회 – 문항 집중 학습 (33, 37, 39번)
## ◆ 선생님이 가르친 내용
▸ **핵심 개념:**
- **지문 독해 전략** 중심의 고난도 수능형 문항 집중 훈련
- **추론, 문장 삽입, 어휘 문맥 파악** 문제에 대한 구조적 접근
- 과학, 심리학, 문학적 배경을 포함한 **비문학 통합형 지문 분석**
▸ **문항별 주요 내용 정리**
▶ 33번 – **영유아 언어 습득과 기억 패턴**
- 주제: 아기들은 소리의 패턴을 기억하고 언어 학습에 활용
- 구조: 관찰 → 실험 → 결론 → 적용 예시
- 핵심 문장: "They remember in a systematic way…"
- 정답 접근법: 반복 구조, 과학적 근거 문장을 중심으로 요지 파악
▶ 37번 – **문학의 특성: 암시 vs. 명시**
- 주제: 문학은 직접 설명하지 않고 암시한다
- Supporting sentence: “Literary works, by their nature, suggest rather than explain.”
- 선택지 판단 기준: 주어진 예문들이 본문 중심 문장을 어떻게 구체화하는지 파악
▶ 39번 – **운동 에너지 vs. 위치 에너지 변환**
- 주제: 진자 운동을 예로 들어 에너지 전환 개념 설명
- 구조: 개념 정의 → 예시 (진자) → 해석
- 과학 배경 필수: kinetic energy, potential energy, conservation of energy
- 정답 접근 전략: 물리학적 개념과 설명 구조에 기반하여 적절한 문장 연결 판단
▸ **주요 어휘 및 표현**
- kinetic energy: 운동 에너지
- potential energy: 위치 에너지
- pendulum: 진자
- implication: 함축, 암시
- oversimplify: 지나치게 단순화하다
- imply vs. state: 암시하다 vs. 명시하다
## ◆ 학생이 배운 내용
▹ 문장 중심 독해력 강화 훈련
▹ 주제문과 뒷받침 문장 간의 관계 파악
▹ 암시와 직접 설명의 문체 차이 이해
▹ 과학 정보(에너지 보존 법칙 등) 포함 지문 독해 능력
▹ 문장 삽입형 문제 접근법 연습
▹ 지문 흐름과 연결된 문장 구조 분석 훈련
## ◆ 예제 문장 학습 및 구문 분석
▹ "They remember, in a systematic way, how often sounds occur…"
- *구문 분석:* remember + how절 (방법) → 복합 관계사 how 사용
▹ "Literary works, by their nature, suggest rather than explain."
- *구문 분석:* 주어(Literary works) + 동사(suggest) + 병렬 구조 (rather than explain)
▹ "Kinetic and potential energy constantly change into each other."
- *구문 분석:* 주어(Kinetic and potential energy) + 동사(change into) + 목적어(each other)
## ◆ 문제 풀이 전략
1. **과학 지문 (39번)**
- 개념 정리 먼저: 운동/위치 에너지 정의 → 예시 구조 연결
- 그림 또는 실험적 설명이 포함된 지문은 논리적 순서에 주의
- 문장 삽입 시 접속어, 반복어(예: pendulum, swings)로 힌트 파악
2. **문학 지문 (37번)**
- 제시문이 암시인지 명시인지 구분
- 중심 문장은 명확하게 일반화된 진술 → 예시 문장은 구체적
- 구체적인 행동이나 태도가 본문과 연결되는지 확인
3. **언어 습득 심리 지문 (33번)**
- 실험 결과 → 아기들의 행동 해석
- 반복어(예: pattern, memory)를 통해 중심 소재 파악
- 과학적 글에서는 구체적 설명이 핵심 단서
## ◆ 서술형 문제 풀이 전략
- **33번/39번**: 과학적 개념(운동/위치 에너지, 기억 패턴)을 간단한 문장 구조로 설명하는 연습
예) “Kinetic energy is the energy of motion. It changes into potential energy when the object stops.”
- **37번**: 암시와 명시의 차이를 문학적 용어와 연결하여 서술
예) “Literary works do not directly state ideas. They let readers guess through hints and symbols.”
## ◆ 종합 정리 및 내신 대비 전략 표
| 항목 | 내용 |
|--------------------|------------------------------------------------------|
| 핵심 개념 정리 | 추론, 삽입, 문학 암시, 과학 개념 독해 |
| 내신 대비 포인트 | 수능형 고난도 문항 접근법 훈련 + 문장 간 연결성 파악 |
| 시험 적용 가능성 | 특목고/고난도 모의고사 독해 문제 직접 대비 가능 |
| 추가 학습 추천 | 문장 삽입, 빈칸 추론, 과학·문학 독해 지문 유형별 정리 노트 제작 |
## ◆ 대상별 활용 전략
- ▸ **학부모:** 과학적 설명과 문학적 표현의 차이를 자녀가 이해하고 있는지 질문해 보세요. "문학에서는 왜 직접 설명하지 않을까?"와 같은 질문이 사고력에 도움이 됩니다.
- ▸ **학생:** 수능형 문제를 풀 때 문장 삽입은 단어 반복과 논리 흐름을 확인하세요. 본문과 선택지를 수직 비교하는 훈련이 필요합니다.
- ▸ **교사:** 추론과 삽입형 문항은 지문 흐름을 시각화하는 활동(문단 구조도, 연결선 그리기 등)을 병행하여 지도하는 것이 효과적입니다.
## **???? 총정리 (학부모님께 안내)**
특목고 2반 학생은 이번 학습을 통해 **고난도 수능형 문항(추론, 삽입, 문학적 해석, 과학 개념 독해)**에 대한 집중 훈련을 진행하였습니다.
문장의 논리적 연결과 암시적 표현에 대한 이해도를 높였으며, 과학 지문에서는 구체적 사례와 개념을 연결하는 능력도 강화되었습니다.
이를 통해 향후 **수능 독해 문항과 특목고 내신 서술형 대비**에 매우 효과적인 학습이 이루어졌습니다.
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