『The 13-Story Treehouse』 연계 글쓰기 및 자유 작문 분석

■ 교재 제목 생성

★ 『The 13-Story Treehouse』 기반 창의 글쓰기 – 공룡, 로봇, 상상 에세이

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???? 교재 분석

• 학습 목표:

  • 주제에 맞는 정보 전달 글쓰기

  • 문단 구성 연습 (도입–내용–마무리)

  • be동사 시제 구분

  • 상상력 기반 의견 표현

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????실수 유형 및 분석

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???? 개선 방향 제안

• ★ 과거 시제 vs 현재 시제 명확화 (lived vs live / wore vs wears 등)

• ★ 3인칭 단수 동사 활용 표 정리 및 반복 연습

• ★ 상상 글쓰기 시 문장 연결어 도입 (so, because, then 등)

• ★ ‘정보 서술’과 ‘자기 의견’ 구분하여 문단 나누기 지도

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 종합 정리 (글쓰기 활동 리포트)

연*안 학생은 『The 13-Story Treehouse』라는 유쾌한 배경을 바탕으로
공룡과 로봇, 그리고 자신의 생각을 자유롭게 표현한 글쓰기 활동을 진행했습니다.

공룡의 종류와 특성, 로봇의 역할과 생김새를 묘사하면서
사실 정보와 상상력을 자연스럽게 연결해 글을 구성했고,
마무리에서는 “I think it would be cool…”처럼 자기 의견을 분명히 드러내는 문장도 포함했어요.

문법적으로는 ‘live’와 ‘wears’ 등 시제와 동사 형태에서 몇 가지 오류가 있었지만,
이는 아이가 더 풍부한 내용을 담으려는 시도에서 생긴 것이며
★글쓰기 능력이 빠르게 성장하고 있다는 긍정적 신호★입니다.

이런 아이의 글쓰기 훈련은 단어 암기 이상의 효과를 가지며,
자기 표현력과 사고력을 동시에 키워주는 소중한 과정입니다.
앞으로도 문장 구조를 조금씩 다듬어주면 훨씬 더 자연스럽고 자신감 있는 글을 쓸 수 있을 거예요.

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???? ② Grammar 교재 Unit 07~08 분석 (Present Tense & Be 동사)

■ 교재 제목 생성

★ 「Unit 07~08 문법 연습: 현재 시제와 be동사 마스터하기」

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???? 교재 분석

• 학습 목표:

  • 단순 현재 시제 사용법 (He plays / She goes 등)

  • 부정문 구성 (doesn't / don't)

  • be동사 변형 및 질문 만들기

  • 주어-동사 수일치 훈련

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????실수 유형 및 분석

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???? 개선 방향 제안

• ★ be동사 변화표(주어별) 반복 연습

• ★ do/does 부정문 활용 연습 강화

• ★ 동사 원형 사용 규칙 지도 (doesn’t + V 원형)

• ★ 질문 만드는 패턴 암기 (Are you ~? / Is he ~?)

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 종합 정리 (문법 활동 리포트)

연*안 학생은 이번 문법 학습에서 현재 시제와 be동사를 중심으로
다양한 문장을 구성하고 연습했습니다.

“She plays the violin.”, “He is very brave.” 등
3인칭 단수 시제와 be동사 변형을 잘 구분하고 있었으며,
특히 부정문 “She doesn’t talk a lot.”와 같은 문장은 아주 정확하게 썼습니다.

처음에는 ‘am/is/are’ 구별이 다소 혼란스러웠지만,
문제를 풀며 점차 정리되는 모습을 보여주었고,
단어 형태 변화에도 익숙해지고 있습니다.

이번 학습을 통해 연*안 학생은 영어 문장의 기초 뼈대를 확실히 익히고 있으며,
이런 기반 위에서 글쓰기 능력까지 확장될 것으로 기대됩니다.
무엇보다도 ★자신 있게 말하고 쓰려는 태도★가 아이의 가장 큰 강점입니다.

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