2024년 10월 18일 영어도서관 Super 단계 *준 학생 문법& Free writing > 학습현황공개

수업 주요 지도 내용
주제: Quantity Words (수량 표현)

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문법 학습 분석 - Quantity Words

문법 내용
이번 학습에서는 "many," "much," "a few," "a little" 등 다양한 수량 표현을 사용하여 문장을 확장하는 연습을 했습니다. "many"는 주로 가산 명사와 함께 사용되며, "much"는 불가산 명사와 함께 사용된다는 규칙을 배웠습니다. 예를 들어, "I need a few shirts," "I don’t need much cereal"과 같이 문장에서 적절한 수량 표현을 사용하는 법을 익혔습니다.

학생의 약점
유준이는 "many"와 "much"의 차이를 헷갈려 했으며, 가산 명사와 불가산 명사에 맞는 수량 표현을 정확히 사용하는 데 어려움을 보였습니다. 또한, "a few"와 "a little"의 사용법에서 일부 오류가 발견되었습니다. 예를 들어, “I don’t need many cereals”와 같이 가산/불가산 명사에 따른 수량 표현 선택에서 혼동을 겪었습니다.

수정 및 지도 방법
유준이에게 가산 명사와 불가산 명사를 구분하는 방법을 다시 설명하고, 각 수량 표현이 문장에서 어떻게 적용되는지 반복 연습을 시켰습니다. 또한, 유준이가 수량 표현의 의미와 쓰임을 자연스럽게 연결할 수 있도록 다양한 예문을 통해 연습을 도왔습니다.

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Free Writing 분석 - Favorite Restaurant & Second Grade Poem

Free Writing 주제

1. Tell about your favorite restaurant. Tell why it is your favorite.
2. Write a poem about what you think second grade will be like.

학생의 약점
유준이는 자신의 좋아하는 음식과 학교 생활에 대해 이야기하면서 수량 표현을 사용할 때 혼동을 보였습니다. 예를 들어, "I don't have any favorite food"와 같이 “any”의 올바른 사용은 가능했지만, “a lot of,” “many,” “much” 등 다양한 수량 표현을 활용하여 더 풍부하게 설명하는 데 어려움을 겪었습니다. 또한, 두 번째 주제에서는 “a little difficult”과 같은 표현에서 정확한 수량 표현 사용이 필요했습니다.

수정 및 지도 방법
유준이가 다양한 수량 표현을 자연스럽게 사용할 수 있도록 유도했습니다. 예를 들어, “The words will be more difficult”와 같이 문장을 명확하게 만들고, 의미 전달을 강화하기 위해 추가적인 수량 표현 예시를 제공했습니다. 이를 통해 유준이는 수량 표현을 풍부하게 사용하며 자신의 생각을 구체적으로 표현하는 법을 익혔습니다.

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AI와 Rag를 통한 수업 평가

이번 수업에서는 유준이가 다양한 수량 표현을 정확히 이해하고 활용할 수 있도록 돕는 데 중점을 두었습니다. 문법 연습에서는 가산 명사와 불가산 명사에 맞는 수량 표현을 올바르게 사용하는 법을 익혔으며, Free Writing 활동을 통해 수량 표현을 적용하여 자신의 생각을 자연스럽게 표현할 수 있었습니다. 유준이는 수량 표현을 문맥에 맞게 사용하는 연습을 통해 문장의 풍부함을 더했고, 자신의 의견을 명확하게 전달할 수 있는 능력을 향상했습니다.

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