2025년 2월 25일 영어도서관 신*수 Advanced 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 2월 25일 신*수 학생 학습 분석

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★ 교재 1 분석 결과 (Book Report: Lions at Lunchtime)

▶ 교재 유형: 독후감 작성
▶ 학습 주제: 책의 줄거리 요약 및 주요 내용 분석

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 시제 일관성 부족 (G)

   • "Jack saw a tiny deer. And Jack and Annie following him."
     → "Jack saw a tiny deer, and Jack and Annie followed him."
     → 과거형으로 통일해야 함.

   • "They meet many animals. For example, zebra, bird, hyena, lion."
     → "They met many animals, such as zebras, birds, hyenas, and lions."
     → 시제 일치 및 나열 구조 개선.

2. 문장 구조 오류 및 문맥 명확화 (W)

   • "The setting of the story is Africa forest."
     → "The setting of the story is the African forest."
     → 특정한 지역을 나타내므로 ‘the’ 추가 필요.

   • "They think about the way to go to home."
     → "They think about the way to go home."
     → ‘go home’이 자연스러운 표현.

3. 어휘 및 표현 오류 (V)

   • "The supporting characters are lions, elephant, hyenas, many birds."
     → "The supporting characters are lions, elephants, hyenas, and many birds."
     → 명사 복수형 일관성 유지 필요.

4. 논리적 연결 부족 (W)

   • "The hardship is to meet lions. So, they make plans."
     → "One of their hardships is encountering lions, so they make plans."
     → 논리적 흐름을 부드럽게 정리.

▶ AI 수업 평가

• 시제 오류 및 문법 수정에 집중하여 피드백 제공.
• 어휘의 정확성 및 논리적인 문장 연결을 강조하여 지도.
• 독후감이 더 매끄럽고 자연스럽게 구성될 수 있도록 피드백 제공.

▶ 학부모님을 위한 종합 정리

신*수 학생이 책의 내용을 잘 요약하면서도 중요한 사건을 정리하려고 노력했어요! ★ 특히, 여러 동물을 묘사하는 부분에서 자세한 설명을 덧붙이려 한 점이 인상적이었어요. 하지만 시제 오류와 문장 구조에서 몇 가지 수정이 필요했어요. 예를 들어, 처음에는 "Jack saw a tiny deer. And Jack and Annie following him."처럼 썼지만, 선생님의 피드백을 받고 "Jack saw a tiny deer, and Jack and Annie followed him."처럼 문법적으로 올바르게 수정할 수 있었어요! ★ 앞으로도 문장을 자연스럽게 연결하는 연습을 하면 더욱 멋진 독후감을 쓸 수 있을 거예요.

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