2025년 2월 25일 영어도서관 신*리 Advanced 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 2월 25일 신*리 학생 학습 분석

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★ 교재 1 분석 결과 (맞춤형 취약 문법 문제 10선)

▶ 교재 유형: 문법 연습 문제
▶ 학습 주제: 현재완료, 과거완료, 가정법, 문장 배열

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 현재완료 시제 활용 (G)

   • "I have went to the store." (❌ 오류)
   • "I have gone to the store." (✅ 올바른 선택)
   • ‘went’은 단순 과거형이고, 현재완료에서는 ‘have/has + 과거분사’가 필요하므로 ‘gone’ 사용.

2. 과거완료 시제 활용 (G)

   • "I saw that movie before, but this time it was more interesting."
   • → "I had seen that movie before, but this time it was more interesting." (✅ 올바르게 수정됨)
   • 과거 시점보다 더 이전의 경험을 나타낼 때는 ‘had + 과거분사’ 사용.

3. 문장 배열 (G, W)

   • "I wake up late. I missed my bus because I wake up late."
   • → "I woke up late, so I missed my bus." (✅ 올바르게 수정됨)
   • 시제 일치 문제 해결, ‘because’보다 ‘so’가 더 자연스러움.

4. 에러 수정 (G)

   • "She have lived in London for five years." (❌ 오류)
   • → "She has lived in London for five years." (✅ 올바르게 수정됨)
   • ‘She’는 3인칭 단수이므로 ‘has’ 사용.

5. 짧은 글쓰기 (W)

   • "My favorite trip is when I went to Japan because that trip was my first time to travel in another contry."
   • → "My favorite trip was when I went to Japan because it was my first time traveling to another country."
   • 시제 통일(현재 → 과거), ‘in another country’ → ‘to another country’로 수정.

▶ AI 수업 평가

• 현재완료, 과거완료 시제 이해가 점점 나아지고 있음.
• 문장 배열 및 시제 일치를 좀 더 신경 쓸 필요 있음.
• 짧은 글쓰기에서 문장을 더 자연스럽게 구성하는 연습 필요.

▶ 학부모님을 위한 종합 정리

신*리 학생이 현재완료와 과거완료 시제를 정확하게 이해하고 적용하는 연습을 잘하고 있어요! ★ 특히, "I had seen that movie before." 같은 문장을 올바르게 수정한 점이 좋았어요. 하지만 문장 배열과 시제 일치를 조금 더 신경 쓰면 더 자연스러운 글을 쓸 수 있어요. 예를 들어, "My favorite trip is when I went to Japan." 대신 *"My favorite trip was when I went to Japan."*처럼 시제를 일관되게 맞추면 더 자연스러워요. ★ 앞으로도 꾸준한 연습을 통해 문장을 더욱 매끄럽고 정확하게 구성할 수 있도록 응원해주세요!

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★ 교재 2 분석 결과 (Junie B. Jones 독해 문제)

▶ 교재 유형: 독해 문제 해결 및 주제 파악
▶ 학습 주제: 이야기의 주요 내용 이해 및 문장 완성

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 동사 시제 일치 오류 (G)

   • "Who shared their Job Day clothing first?"
   • "A dumb boy Jimmy shared."
   • → "A boy named Jimmy shared his clothing first."
   • ‘dumb’은 부적절한 표현, 문장 구조 정리 필요.

2. 문장 확장 및 표현 오류 (W)

   • "I think Junie B. think all the children are a dumb kids."
   • → "I think Junie B. thought all the children were dumb kids."
   • ‘think’ → ‘thought’ 시제 수정, ‘a dumb kids’ → ‘dumb kids’로 정리.

3. 내용 이해 부족 (W)

   • "They want to be princess, superman."
   • → "The children in Room Nine wanted to be princesses or superheroes."
   • 복수형 오류 및 문장 정리 필요.

4. 문법 오류 수정 (G)

   • "His name is Jim." (✅ 올바른 문장)
   • "Because she started singing." (✅ 올바른 문장)

▶ AI 수업 평가

• 내용을 이해하는 능력은 좋지만, 문법적으로 명확한 문장을 만들 필요가 있음.
• 동사 시제 일치와 복수형 활용 연습이 필요함.
• 문장 확장을 통해 더 자세한 답변을 할 수 있도록 지도 필요.

▶ 학부모님을 위한 종합 정리

신*리 학생이 독해 문제를 풀면서 이야기의 내용을 잘 파악하고 있어요! ★ 특히, "His name is Jim."과 같은 문장을 올바르게 작성한 점이 좋았어요. 하지만 문장을 좀 더 명확하게 정리하는 연습이 필요해요. 예를 들어, "They want to be princess, superman." 대신 *"The children wanted to be princesses or superheroes."*처럼 표현하면 더 정확하고 자연스러워요. ★ 앞으로도 이야기의 내용을 더욱 깊이 이해하고, 문장을 더 논리적으로 정리하는 연습을 하면 더욱 좋은 성과를 얻을 수 있을 거예요!

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★ 교재 3 분석 결과 (가정법 및 문장 배열 연습)

▶ 교재 유형: 가정법 연습 및 문장 배열
▶ 학습 주제: 가정법, 문장 구조 이해

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 가정법 오류 수정 (G)

   • "If I will be rich, I will buy a car."
   • → "If I were rich, I would buy a car." (✅ 올바른 선택)
   • 가정법에서는 ‘If + 주어 + 과거동사, 주어 + would + 동사원형’ 구조 사용.

2. 문장 배열 오류 (G, W)

   • "Although it was raining, we enjoyed the picnic." (✅ 올바른 문장)
   • 어순이 정확히 정리됨.

3. 에러 수정 (G)

   • "He said that he will call me later."
   • → "He said that he would call me later." (✅ 올바른 수정)
   • 간접화법에서는 시제 일치가 필요함.

4. 짧은 글쓰기 (W)

   • "The best decision I ever made is that I said to mom that I want to do an English test because I like English academy."
   • → "The best decision I ever made was telling my mom that I wanted to take an English test because I liked my English academy."
   • 문장 구조 정리 및 시제 일치 수정.

▶ AI 수업 평가

• 가정법과 간접화법을 올바르게 이해하고 적용하고 있음.
• 문장 배열과 시제 일치 부분에서 약간의 수정이 필요.
• 짧은 글쓰기를 더욱 논리적이고 명확하게 정리하는 연습 필요.

▶ 학부모님을 위한 종합 정리

신*리 학생이 가정법과 간접화법을 정확하게 이해하고 적용하고 있어요! ★ 특히, "If I were rich, I would buy a car."처럼 올바른 가정법 문장을 선택한 점이 좋았어요. 하지만 문장을 좀 더 논리적으로 정리하는 연습이 필요해요. 예를 들어, "I said to mom that I want to do an English test." 대신 *"I told my mom that I wanted to take an English test."*처럼 쓰면 더 자연스러워요. ★ 앞으로도 꾸준한 연습을 통해 더 명확하고 자연스러운 영어 문장을 만들 수 있도록 응원해주세요!

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