25.02.04 영어도서관 Rising 최*원 북리포트 및 취약 문법 10선 > 학습현황공개

1️⃣ Book Report 분석 

▶ 교재 제목: Happy Easter, Biscuit!
▶ 학습 목표:

• 새로운 단어 학습 및 문장 만들기
• 책의 주요 내용 이해 및 표현 연습

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 단어 학습:

   • "hunt", "grass", "hope", "make", "inside" 등의 단어를 학습했으며, 단어 철자는 정확하게 작성함.
   • 일부 단어의 뜻을 한국어로 적는 과정에서 약간의 부정확함이 있었으나(예: "make" → "이/만들"), 교사의 수정이 반영됨.

2. 문장 작성 연습:

   • "Grass is a don't yummy." → "Grass is not yummy."
     → "don't"과 "not"의 쓰임을 혼동한 오류 발생. "not"을 사용하여 올바르게 수정됨.
   • "Maybe computer is a broken." → "Maybe the computer is broken."
     → "the"를 빠뜨렸고, "a broken"이 아닌 "broken"을 써야 함. 교사가 수정함.
   • "Inside the Inside de home is dark." → "Inside the home, it is dark."
     → 중복 표현과 어색한 문장을 수정하여 자연스럽게 정리됨.
   • "I am hope the computer is a not broken." → "I hope the computer is not broken."
     → "I am hope" 대신 "I hope"을 사용해야 하는데, 동사의 형태를 혼동함.

▶ AI 수업 평가

• 교사는 학생의 실수를 직접 수정해 주면서, 문법적 오류를 명확히 인식하도록 지도함.
• 특히, "not"과 "don't"의 차이, 정관사 "the"의 사용, 동사의 올바른 형태 사용 등에 대한 세심한 피드백이 이루어짐.
• 문장 구조를 개선하기 위해 직접 수정하는 방식과 함께 예제 문장을 제시하여 이해를 돕는 접근 방식을 활용함.

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2️⃣ 취약 문법 분석

▶ 학습 목표:

• Pre-A1에서 A1 수준으로 넘어가기 위한 기초 문법 연습
• 문장 배열, 단수/복수, 동사 변형 학습

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

1. 기본 문장 구조 학습:

   • "The apple is red." (정확하게 작성됨)
   • "She go to school every day." → "She goes to school every day."
     → 동사 변형(go → goes) 오류 발생, 교사가 직접 수정하여 피드백 제공.
   • "The book is on the table." (정확하게 작성됨)
   • "This is an apple." (정확하게 작성됨)

2. A1 대비 문법 연습:

   • "I like play soccer." → "I like playing soccer."
     → 동명사 활용이 필요하나, 원형 동사를 사용한 실수 발생.
   • "He kick the ball." → "He kicks the ball."
     → 3인칭 단수 현재형에서 동사 변형 실수 발생.
   • "There is two dogs in the park." → "There are two dogs in the park."
     → 주어(복수형)와 동사 일치 오류 발생.

▶ AI 수업 평가

• 교사는 단순 채점이 아니라, 필요한 문법 요소를 직접 수정해 주며 구체적인 피드백을 제공함.
• 특히 3인칭 단수 현재형(-s), 동명사 사용, 주어-동사 일치 등의 문법을 강조하며 반복 연습을 유도함.
• 문법 개념을 한 번에 완벽히 이해하기보다, 실수를 통해 점차 학습하도록 지도하는 방식이 효과적임.

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3️⃣ 학부모용 종합 정리

우리 아이가 영어 문장을 만들면서 점점 더 자연스러워지고 있어요! 이번 학습에서는 문장 구조를 익히고, 단어를 문맥에 맞게 사용할 수 있도록 연습했어요.

처음에는 "don't"과 "not"을 혼동하거나, 동사의 형태를 틀리는 실수가 있었지만, 선생님의 꼼꼼한 피드백 덕분에 점차 올바르게 수정해 나가고 있어요. 특히, "I am hope" 대신 "I hope", "He kick" 대신 "He kicks", **"There is two dogs" 대신 "There are two dogs"**처럼, 문법적으로 올바른 표현을 배우고 수정하는 과정이 인상적이었어요.

또한, 새로운 단어를 익히고 짧은 문장을 스스로 만들어보는 과정에서 어휘력이 확장되고 있어요! 단어의 정확한 의미를 이해하고 적용하는 능력이 향상되면서, 점차 영어 문장을 완성하는 자신감도 늘어나고 있습니다.

★ 영어 학습은 작은 실수들을 수정해 나가며 점점 성장하는 과정이에요! 앞으로도 꾸준히 연습하면 더욱 자연스럽고 정확한 문장을 만들 수 있을 거예요. 우리 아이의 성장을 응원해주세요!

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