2025넌 2월 20일 영어도서관 & 내신 특목고 융합반 천일문 2
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Chapter 5: to부정사와 동명사 (Infinitives & Gerunds)
◆ 선생님이 가르친 내용
▶ Unit 01: to부정사의 3가지 용법
- 명사적 용법 (To study English is important.)
- 주어 (To travel is fun.)
- 목적어 (I want to go home.)
- 보어 (My goal is to become a doctor.)
- 형용사적 용법 (I have a book to read.)
- 명사를 수식하여 ‘할’의 의미
- 부사적 용법 (She went to the store to buy some milk.)
- 목적 (~하기 위해), 이유 (~해서), 결과 (~한 결과), 판단의 근거 (~하기에는)
▶ Unit 02: 동명사 (-ing)
- 동명사는 명사처럼 주어, 목적어, 보어 역할 가능
- 주어: Swimming is fun.
- 목적어: I enjoy swimming.
- 보어: My favorite hobby is swimming.
- to부정사와 동명사의 차이
- to부정사: 미래 지향적 (I decided to study abroad.)
- 동명사: 과거 경험 강조 (I enjoy studying English.)
- 목적어로 취하는 동사의 차이
- 동명사만 취하는 동사: enjoy, mind, finish, avoid, suggest
- to부정사만 취하는 동사: want, hope, decide, need, expect
◆ 학생이 배운 내용
✔ to부정사의 3가지 용법 (명사적, 형용사적, 부사적) 구별
✔ 동명사의 문장에서의 역할
✔ to부정사와 동명사를 목적어로 취하는 동사의 차이
✔ 시험에서 출제될 가능성이 높은 문법 포인트 정리
◆ 문제 풀이 전략
- to부정사 vs 동명사 구별 문제
- I enjoy swimming. (동명사)
- I want to swim. (to부정사)
- to부정사의 용법 문제
- I have a book to read. (형용사적 용법)
- She studied hard to pass the exam. (부사적 용법 - 목적)
- 동명사와 to부정사를 목적어로 취하는 동사 문제
- She suggested going to the park. (O)
- She suggested to go to the park. (X)
◆ 내신 대비 전략
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | to부정사 vs 동명사의 차이, 주요 동사 정리 |
내신 대비 포인트 | 목적어로 to부정사/동명사를 취하는 동사 연습 |
시험 적용 가능성 | 내신 서술형, 수능 문법 문제 대비 |
추가 학습 추천 | to부정사와 동명사가 사용된 문장을 분석 |
???? 총정리
이 단원에서는 to부정사와 동명사의 차이를 집중 학습했습니다.
시험에서 자주 출제되는 to부정사와 동명사를 목적어로 취하는 동사 목록을 정리하였으며,
내신 대비로 문장에서 to부정사와 동명사의 용법을 구별하는 연습을 수행하였습니다.
Chapter 6: 분사 (Participles)
◆ 선생님이 가르친 내용
▶ Unit 01: 현재분사 (-ing)와 과거분사 (-ed) 비교
- 현재분사(-ing): 능동의 의미 (하는)
- The running water is cold. (흐르는 물)
- 과거분사(-ed): 수동의 의미 (된, 당한)
- The broken window was fixed. (깨진 창문)
▶ Unit 02: 분사구문 (Participle Phrases)
- 분사구문 활용법:
- Being tired, I went to bed early. (Because I was tired → 원인)
- Seen from a distance, the house looks beautiful. (When it is seen → 조건)
◆ 학생이 배운 내용
✔ 현재분사와 과거분사의 차이 이해
✔ 분사구문의 역할과 해석법
✔ 시험에서 자주 출제되는 분사 관련 문법 포인트 정리
◆ 문제 풀이 전략
- 현재분사 vs 과거분사 구별 문제
- The book is interesting. (O)
- The book is interested. (X)
- 분사구문 해석 문제
- Knowing the answer, she raised her hand. (Because she knew)
- Lost in the city, he asked for directions. (Because he was lost)
◆ 내신 대비 전략
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | 현재분사 vs. 과거분사의 차이, 분사구문 해석 |
내신 대비 포인트 | 분사구문의 변형 문제 연습 |
시험 적용 가능성 | 내신 및 수능 문법 문제 대비 |
추가 학습 추천 | 영어 기사에서 분사구문 찾기 |
???? 총정리
이 단원에서는 현재분사와 과거분사의 차이를 심도 있게 학습했습니다.
학생들은 분사구문의 변형 및 해석 연습을 통해 문장 구조를 정확히 이해하는 연습을 하였습니다.
Chapter 7: 문장의 주요 형식 (Sentence Structures)
◆ 선생님이 가르친 내용
▶ Unit 01: 5형식 문장 구조 (SV, SVC, SVO, SVOO, SVOC)
- 1형식: She sleeps well. (자동사)
- 2형식: She is a doctor. (보어 필요)
- 3형식: She eats an apple. (목적어 필요)
- 4형식: She gave me a gift. (간접목적어 + 직접목적어)
- 5형식: She made me happy. (목적어 + 목적격보어)
◆ 학생이 배운 내용
✔ 각 문장 형식의 구조와 동사 종류
✔ 특히 4형식, 5형식 문장에서 목적어와 보어의 역할
✔ 시험에서 자주 출제되는 문장 구조 분석 연습
◆ 내신 대비 전략
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | 문장 형식별 동사 정리 |
내신 대비 포인트 | 4형식, 5형식 문장의 변형 문제 연습 |
시험 적용 가능성 | 서술형 문제 대비 |
추가 학습 추천 | 영어 뉴스에서 문장 구조 분석 |
???? 총정리
이 단원에서는 5형식 문장의 구조와 동사의 역할을 학습했습니다.
특히 시험 대비로 4형식과 5형식의 차이를 정리하고 변형 문제를 연습했습니다. ????
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