25.03.04 Independet 김*희 Book Report
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조회 1,259회
작성일 25-03-05 04:48
본문
★ 교재 분석 결과 ★
▶ 교재 제목: No Way!
▶ 교재 종류: Book Report (읽기 및 문장 만들기 연습)
▶ 학습 주제: 새로운 단어 학습 및 기본 문장 구성 연습
1. 주요 학습 포인트 및 개선 과정
▶ 어휘 학습:
- 새로운 단어(get up, breakfast, sit, eat, time)를 익히고, 영어와 한국어 뜻을 함께 정리함.
- 단어 철자가 정확하게 쓰였으며, 모든 단어가 올바르게 기재됨.
▶ 문장 만들기 연습:
- 학생이 배운 단어를 활용하여 간단한 문장을 구성함.
- 예문:
- I get up in the morning. (✔️)
- I eat breakfast. (✔️)
- I sit on the chair. (✔️)
- We eat candy. (✔️)
▶ 문법 및 철자 오류:
- 모든 문장이 대문자로 시작되었으며, 문장부호도 적절하게 사용됨.
- 문법적인 오류가 없고, 문장이 자연스럽게 구성됨.
▶ 교사의 피드백 반영:
- 교사는 학생이 직접 문장을 완성하도록 지도하며, 모든 문장에 체크 표시를 남김.
- 마지막에 "We made the sentences together!!!" 라고 적어, 학생과 함께 학습한 과정을 강조함.
2. AI 수업 평가
▶ 교사의 피드백 방식 분석:
- 직접 수정 없이 체크(✔️) 방식으로 피드백 제공:
- 학생이 올바르게 쓴 문장에 체크 표시를 남겨 긍정적인 피드백 제공.
- 협력 학습 강조:
- 문장 작성 후 "We made the sentences together!!!" 라는 문구를 통해 학생과 교사가 함께 문장을 만들며 학습한 점을 강조함.
- 학습 성취도:
- 모든 문장을 완벽하게 작성했으며, 기본적인 문장 구조를 정확히 이해하고 있음.
- 단어와 문장을 정확히 활용하는 능력이 향상됨.
3. 종합 정리 (학부모님께 드리는 피드백)
민* 학생이 이번 책 No Way! 를 읽고 단어 학습과 문장 만들기 연습을 했습니다. 처음 배운 단어들을 직접 활용하여 문장을 만들었는데, 모든 문장을 올바르게 완성했어요! 특히, 대문자로 시작하고, 문장부호를 정확히 사용하는 등 기본적인 문법을 잘 지켰다는 점이 인상적이었습니다.
이번 활동에서 민* 학생은 일상적인 표현을 자연스럽게 익히는 데 집중했습니다. 'I get up in the morning.' 같은 문장을 통해 기본적인 생활 영어 표현을 익혔고, 이를 활용하여 자신만의 문장을 만들 수 있었습니다. 선생님께서 함께 문장을 만들어 주시면서 학습을 도와주셨고, 아이가 더욱 자신감을 갖고 영어를 쓸 수 있도록 격려해 주셨습니다.
영어 학습은 이렇게 한 단계씩 차근차근 쌓아가는 과정이 중요합니다. 우리 아이가 즐겁게 영어를 배우고 있는 모습이 보여서 정말 뿌듯합니다! 앞으로도 다양한 문장을 연습하면서 더욱 자연스럽게 영어를 사용할 수 있도록 응원해 주세요!
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