25.03.34 영어도서관 국*석 super 문법 & Free Writing > 학습현황공개

★ 교재 1: "Past Simple: Regular Verbs" (규칙동사 과거형 연습)

▶ 학습 주제: 규칙동사의 과거형 변화 및 문장 적용

▶ 실수 유형 분석:

1. 단어 철자 오류 (V)
   • droped → dropped (철자 실수, 단모음 + 자음 조합 시 마지막 자음 하나 추가)
2. 문법 오류 (G) - 부정문 구조
   • didn't arrive 문장처럼 과거 부정문에서는 동사 원형을 사용해야 하는데, 이를 정확히 적용함.
3. 일관성 부족 (G)
   • 일부 단어에서 규칙적인 변화를 잘 적용했으나, 철자 규칙을 놓친 부분이 있음.

▶ 개선 방향:

• 규칙동사의 철자 변화를 반복 학습하여 실수를 줄일 필요가 있음.
• 부정문과 긍정문을 비교하는 연습을 통해 문장 구조를 더욱 확실히 익혀야 함.

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 철자 오류 부분을 직접 수정하여 올바른 규칙을 명확히 인식할 수 있도록 지도함.
• 과거형 문장 구성에서 didn't + 동사 원형 구조를 올바르게 적용한 부분을 긍정적으로 평가함.

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★ 교재 2: Free Writing (자유 작문)

▶ 학습 주제: 과거 시제를 활용한 스토리텔링

▶ 실수 유형 분석:

1. 시제 오류 (G)
   • That pig was ate an apple. → That pig ate an apple.
   • The bird was ate some food. → The bird ate some food.
   • → 과거진행형과 단순과거 시제를 혼동하여 불필요한 was 사용
2. 부정문 구조 오류 (G)
   • That apple tree didn’t short. → That apple tree wasn’t short.
   • That boy’s dog didn’t ate the bird’s food. → That boy’s dog didn’t eat the bird’s food.
   • → didn't 사용 후 동사 원형을 써야 하는데 과거형 사용
3. 문장 구성 오류 (W)
   • 일부 문장이 어색하거나 의미가 불분명함 → 추가적인 문장 확장이 필요

▶ 개선 방향:

• 과거 시제 사용 시 진행형인지 단순과거인지 판단하는 연습 필요.
• 부정문에서 동사 원형을 유지하는 규칙을 반복 연습해야 함.
• 문장을 확장하여 더 자연스럽게 서술하는 연습이 필요.

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 직접 수정과 함께 문법 오류를 명확하게 표시하여 학생이 실수를 인식하도록 지도함.
• 부정문의 동사 원형 규칙을 강조하여 학습 방향을 명확히 잡아줌.

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※ 학부모님을 위한 종합 정리

이번 학습에서는 우리 아이가 규칙동사의 과거형 변화와 과거 시제를 활용한 문장 구성을 연습했습니다. 문법 연습에서는 규칙을 잘 적용했지만, 일부 단어에서 철자 실수가 있었고, 부정문에서 동사 원형을 사용해야 하는 규칙을 헷갈려 하는 모습이 보였습니다. 하지만 기본 개념은 잘 잡혀 있어서, 조금 더 연습하면 틀리지 않고 정확하게 쓸 수 있을 것 같아요!

또한, 자유 작문에서는 과거 시제의 문장 구조를 자연스럽게 쓰는 연습을 했습니다. 일부 문장에서 불필요한 ‘was’ 사용이나 부정문 구조 오류가 있었지만, 이런 실수는 시제 감각이 잡히는 과정에서 자연스럽게 줄어들 것이라고 생각됩니다.

특히 교재에서 배운 문법을 작문에 적용하려는 노력이 돋보였어요! 실수가 있었지만, 중요한 것은 직접 문장을 만들어 보면서 배우는 과정 자체가 큰 성장으로 이어진다는 점입니다. 앞으로도 이런 연습을 지속하면 더 자연스럽고 정확한 문장을 만들 수 있을 거예요.

★ 우리 아이가 차근차근 배우면서 자신감을 키워가고 있습니다! 앞으로도 즐겁게 영어를 배울 수 있도록 응원해 주세요!

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