2025년 12월 1일 영어도서관 정*성 Independent 북리포트 & 문자확장지 SR0.1-0.9 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 수준: Pre-A1 (초등 저학년 영어 입문 단계)

• 수업 목표:

  • 사물 이름 인식 및 쓰기

  • 간단한 문장을 형용사로 확장

  • 단수/복수 개념과 관사 사용(a/an/some) 훈련

• 학습 영역: 어휘(V), 문법(G), 쓰기(W), 듣기(L)

 학습 포인트 및 개선 과정

1. Lesson 1: Name Things (p.4~7)

▶ 총평:

• 단어 인식은 정확하며 그림과 연결도 잘함

• 관사 및 복수 개념 혼동이 보이며, 기초 문법 개념(G) 보완 필요

• 철자 오류는 반복 쓰기를 통해 교정 가능

2. Sentence Expander 활동 (문장 확장)

▶ 총평:

• 모든 문장에서 형용사를 활용해 자연스럽게 문장을 확장함

• 어순, 어휘 배치 모두 안정적이며 ★표현력과 문장 구조 이해도 뛰어남

• 문법적 오류(G) 전혀 없이, 간단한 문장을 ★표현력 있게 변형 가능

 교사 피드백 분석

▶ 총평:

• 교사는 학습자의 어휘 수준에 맞게 의미 중심으로 설명을 병기

• 모든 문장을 자세히 검토하며, 철자·문법적 교정은 구체적이고 친절하게 제공

• 학습자의 실수를 지적하기보다는, 잘한 점을 살리는 긍정적 지도 방식

 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
정* 학생은 12월 1일 영어 수업에서 기초 단어 인식 및 간단한 문장 확장 쓰기 활동에 성실하게 참여하였습니다.

★ 먼저 ‘pig’, ‘shoe’, ‘fish’, ‘trucks’ 같은 단어들을 그림을 보고 정확하게 인식하고 써보는 활동에서는 대부분의 단어를 잘 써주었으며, 철자 오류가 있던 부분도 교정 후 스스로 다시 쓰는 태도를 보여주었습니다. ‘a pen’, ‘some fish’, ‘many boxes’처럼 단수/복수 구분도 시도했으나, 관사와 수량 표현의 차이에 대해선 조금 더 연습이 필요한 단계입니다.

★ 이어지는 문장 확장(Sentence Expander) 활동에서는 “The cat sleeps.”라는 기본 문장을 “The lazy cat sleeps.”처럼 형용사를 추가해 의미를 확장하고 문장을 풍부하게 만드는 훈련을 했는데요, 정* 학생은 모든 문장에서 어순을 정확하게 지키며, 추가된 단어가 문장의 의미와 잘 어울리도록 쓰는 능력이 매우 뛰어났습니다.

“a big bike”, “a yummy lunch”, “a red book”과 같은 표현은 형용사와 명사의 연결 구조를 완벽하게 이해하고 있음을 보여주는 예시입니다. 또한, “The loud dog barks.”에서는 문장의 감각도 살아 있었고, 표현력에서도 우수한 모습을 보였습니다.

선생님은 잘못된 철자에 대해서는 빠르게 수정해주시고, 어려운 단어는 한글 뜻을 함께 써주며 아이가 자연스럽게 이해할 수 있도록 도와주셨습니다.
또한 정* 학생의 좋은 문장 구성은 따로 수정 없이 긍정적으로 체크해주셨습니다.

정* 학생은 현재 단어에서 문장으로 확장하는 기초 쓰기 능력이 매우 안정적으로 자라고 있으며, 문법적 개념도 서서히 정착되고 있는 단계입니다.
앞으로는 이유 붙이기(because), 시간/장소 표현 넣기 등 문장을 조금씩 길게 만들어보는 연습도 이어지면 ★문장 표현력 향상에 큰 도움이 될 것입니다.