교재 분석 (윤*정 학생6월 13일)

• 교재 제목: ★시간(Time)과 과학 개념을 중심으로 한 통합 읽기·쓰기·문법 활동 (B1.1~B1.2 수준)★

• 활동 구성:

  1. 비문학 지문: Jean de Mairan’s Amazing Discovery

  2. 주요 개념: internal clock, experiment, mimosa plant

  3. 문법 적용: 과거형 동사, 조건문, 비교문, 간접화법

  4. 과학적 사고 구성: Summary, Graphic Organizer 작성

  5. 짧은 에세이: “What is the best way to manage money wisely?”

  6. 독서 자료: The Princess in Black and the Hungry Bunny Horde

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◾ 실수 유형 및 분석

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◾ 개선 방향

• ★조동사(do/does/did) + 동사원형 구조 반복 훈련★
  → 과거 시제와 동사 형태 구별 훈련 (did you use?)

• ★간접화법 연습★: will / would, say / said 간단한 예문 연결 연습

• ★비교 문장 쓰기 훈련★: A is simpler than B 패턴 반복

• ★지문 기반 요약 구조 정리★: Thought → Did → Found 흐름 시각화

• ★짧은 의견 에세이 형식 구조 연습★: First / Then / Finally 프레임 자주 활용

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◾ 교사 피드백 분석

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✅ 종합 정리 (학부모용 리포트 – 윤*정 학생6월 13일)

안녕하세요. 윤*정 학생의 6월 13일 영어 학습 내용을 정리해드립니다.

이번 학습은 과학적 개념을 영어로 배우는 비문학 활동을 중심으로 구성되어 있었습니다. ‘Jean de Mairan’s Amazing Discovery’라는 지문을 바탕으로, 식물이 햇빛이 없더라도 낮과 밤을 구분할 수 있는 능력을 가지고 있다는 과학적 사실을 이해하고, 그 실험 과정을 영어 문장으로 표현해보는 연습을 진행했습니다.

다정이는 지문을 읽고 정보를 정리하는 능력이 뛰어나며, graphic organizer와 summary를 통해 내용을 정확히 요약할 수 있었습니다. 특히 “Mimosa plants opened and closed their leaves because of the sun”과 같은 문장을 정확히 쓴 점이 아주 인상적이었습니다.

문법적으로는 “Did you used...?” 같은 과거 조동사 구조에서 약간의 혼동이 있었지만, 선생님의 피드백을 통해 즉시 고쳤고, indirect speech, comparatives, cause-effect 연결과 같은 고급 문형에도 차근차근 도전하고 있는 모습이 훌륭합니다.

또한 “돈을 현명하게 쓰는 방법”에 대한 짧은 에세이에서는 Get a passbook, You will be happy 등의 간단하면서도 핵심적인 아이디어를 잘 전달하며, 자신만의 의견을 표현하려는 시도도 높이 평가됩니다.

다정이는 과학 지문, 문법, 어휘, 글쓰기를 모두 연결 지어 학습하며, 논리적 사고력과 영어 표현력이 함께 성장하고 있는 학생입니다. 앞으로는 문장 구조를 더 자연스럽게 확장하고, 간접화법과 시제 일치 같은 문법 포인트를 반복 연습하면 더욱 탄탄한 실력을 갖추게 될 것입니다.

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