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2025년 6월 13일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트& 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 24회 작성일 25-06-16 10:50

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재 분석 (김*희 학생6월 13일)

  • 교재 제목: ★초등 A1.1~A1.2 수준 문장 구조 + 생활 어휘 통합 학습★

  • 활동 구성:

    1. 문장 재배열, 시제 일치, 연결어(and), 전치사(in/on/at) 등 문법 기반 문제 풀이

    2. Spelling Practice와 함께 단어 의미 학습 (ex. Grandma, No way, get up, breakfast 등)

    3. Book Report 활동: 주요 단어와 문장을 활용해 간단한 문장 만들기

    4. 짧은 대화문, 장소 표현, 감정 표현, 질문 만들기 연습


◾ 실수 유형 및 분석

예시 문장/단어실수 유형설명실수 원인
I eat cookies in the party.★G(전치사 오류)★in → at (정확한 장소 표현 필요)(3) 개념 혼동
I have a cup I have a cookie.★G(연결어 누락)★and 누락 → I have a cup and a cookie(2) 부주의
cooke → cookie★V(철자 오류)★소리나는 대로 철자 실수(2) 부주의
I eat break fast★V(단어 분리 오류)★breakfast는 하나의 단어(2) 부주의
I like tea. I like cookies. → 나열만 있는 구조★W(표현 전략 부족)★문장 연결력 부족, 단편적인 나열(5) 전략 부족

◾ 개선 방향

  • ★전치사 at / in / on 구별 정리★
    → 예시 그림과 함께 장소별 전치사 매칭 활동 추천

  • ★연결어 활용 문장 만들기★
    I have A and B / He is tired so he sleeps 등 2문장 연결

  • ★문장 확장 훈련★
    → 단어 나열에서 → 감정 표현 추가 → 이유 표현 추가

  • ★생활 어휘 철자 맞춤 훈련★
    → 스펠링 오류가 반복되는 단어 별도 정리 (cookie, breakfast 등)

  • ★그림책 주제 기반 말하기/쓰기 활동 연결★
    → No Way!: 거절 표현 / A Tiny Family: 크기 비교, 가족 말하기


◾ 교사 피드백 분석

항목평가 내용
★피드백 방식★직접 수정 + 철자 교정 및 문장 구조 피드백
반응성모든 문장에 빠르게 수정 표시 및 체크
개인 맞춤성민희 학생 수준에 맞는 단어, 문법 구조로 문항 구성
정서적 지원“Great job!”, “Good job!” 등 긍정 피드백이 명확히 제공되어 학습 동기 부여 효과 있음

✅ 종합 정리 (학부모용 리포트 – 김*희 학생6월 13일)

안녕하세요. 김*희 학생의 6월 13일 영어 학습 내용을 정리해드립니다.

이번 수업은 생활 어휘를 활용한 문장 쓰기와, 그림책(No Way!, A Tiny Family)에 나오는 표현을 기반으로 문장을 구성해보는 활동이 중심이었습니다. 민희는 ★단어를 단순히 외우는 데서 벗어나 실제로 문장을 구성하고, 자신만의 문장을 만들어보는 활동에 적극적으로 참여★했습니다.

It’s time to get up.”, “I eat cookies.”, “Do you like carrots?” 와 같은 문장에서는 단어 쓰임과 문장 구조가 잘 나타났고, 책 속 표현도 빠르게 익히고 응용하려는 모습이 보였습니다. 또한 spelling 연습에서는 많은 단어를 정확히 쓰며 꾸준히 반복 훈련을 해낸 점이 인상적이었습니다.

다만 일부 문장에서는 ‘break fast’처럼 단어가 분리되거나, 전치사(in/at), 연결어(and) 사용이 누락되는 실수가 있었고, 철자 오류(cooke → cookie)도 나타났습니다. 그러나 교사의 즉각적인 피드백과 긍정적인 표현(“Great job!” 등)을 통해 민희는 성실하게 고치고 따라가고 있습니다.

앞으로는 문장을 만들 때 단순히 단어를 나열하는 것이 아니라, ★감정, 이유, 연결 표현★을 더해 자연스럽게 확장된 문장을 구성하는 훈련이 이어질 예정입니다.

가정에서는 “이건 어떤 상황에서 쓸 수 있을까?”, “네가 좋아하는 건 뭐야?”처럼 아이가 쓴 문장에 대해 대화를 이끌어주시면 영어를 더 자신 있게 표현할 수 있게 됩니다.














































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