교재 분석 (권*지 학생 6월 13일)

• 교재 제목: ★수량 표현과 양 명사 구별 훈련 (A1.2~A1.3 수준)★

• 학습 구성:

  1. Some / Any 구별

  2. A few / A little / Many / Much 문법 및 의미 차이 학습

  3. Measurement 표현 (a cup of, a box of 등)

  4. 양 명사 vs 셀 수 있는 명사 구별

  5. 문장 전환 쓰기, 단어 매칭, 짧은 글쓰기 포함

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◾ 실수 유형 및 분석

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◾ 개선 방향

• ★셀 수 있는 명사 / 없는 명사 분류표 작성하기★
  → 예: milk, cheese, bread → a little / a slice of
  → cookies, books, pens → a few / many

• ★긍정/부정/의문문 구조에 따른 some/any 연습★
  → 세 문장씩 비교하며 직접 구성해보기

• ★Measurement 표현 그림 연계 반복 훈련★
  → a loaf of bread / a box of apples 등 시각-문장 연결 강화

• ★쓰기 전략 보완★
  → 형용사/명사 연결 구조 연습 (예: small and cute, not white and bleak)

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◾ 교사 피드백 분석

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✅ 종합 정리 (학부모용 리포트 – 권*지 학생 6월 13일)

안녕하세요. 권*지 학생의 6월 13일 영어 학습 내용을 정리해드립니다.

이번 수업은 다양한 수량 표현(a few, a little, some, any, much, many 등)을 중심으로 명사의 수와 문맥에 맞는 단어 선택을 훈련하는 시간이었어요. 혜지 학생은 주어진 문장에서 대부분의 문법 개념을 정확하게 이해하고 적용하려는 모습을 보여주었습니다.

“There are five bottles of ketchup.”, “I don’t need much salt.”, “There aren’t any clouds.” 와 같은 문장에서는 문법 구조와 의미가 잘 반영되어 있었고, 전체적으로 문장 구성력이 안정적이었습니다. 특히 그림을 보고 수량 표현을 문장으로 완성하는 활동에서는 높은 집중력을 보여주었습니다.

다만 a few salt, He doesn’t want some pizza 와 같은 문장에서는 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사를 구별하지 못해 작은 실수가 있었습니다. 이는 수량 표현이 익숙하지 않은 학습 초기 단계에서 자연스럽게 나타나는 실수이며, 교사가 정확히 짚어주며 교정해주고 있어 점차 개선될 것으로 보입니다.

또한 자유 쓰기에서는 표현이 반복되거나 단어 선택(예: bleak 등)이 어색한 부분도 있었지만, 창의적으로 문장을 길게 확장해보려는 시도는 매우 칭찬할 만한 점이에요. 앞으로는 형용사 선택의 폭을 넓히고, 짧은 문장을 매끄럽게 연결하는 훈련이 더해진다면 더욱 자연스러운 영어 글쓰기를 할 수 있을 것입니다.

혜지 학생은 지금 다양한 문법 요소를 실제 문장에 적용하며 영어 실력을 차근차근 쌓아가고 있습니다. 가정에서도 함께 단어를 짚어보며 “milk는 몇 개라고 해? 많이라고 하면 뭐라고 쓸까?” 같은 식으로 문맥 중심 질문을 해보시면 학습 효과가 더 높아질 거예요.

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