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2025년 4월 26일 영어도서관 이*산 Independent 북리포트 &취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 112회 작성일 25-04-27 14:44

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교재 분석

  • 교재 제목: ★"Pre-A1 기초 문장 만들기 + 어휘 확장 학습"★

  • 학습 주제:

    • 문법 기초(주어+동사 일치, 단수/복수)

    • 단어 배열 및 문장 만들기

    • 스펠링 연습 및 정확성 향상

    • Book Report 작성(간단한 책 내용 요약)

  • 주요 문법 요소:

    • be동사(is, are) 정확한 선택

    • 일반동사(like, play) 활용

    • 짧은 문장 완성 및 연결


2. 학습 포인트 및 개선 과정

(1) 실수 유형 분석

유형내용
G (문법)주어-동사 일치 오류(are/is 구별, 과거형 사용)
V (어휘)스펠링 실수 일부 존재, 단어 조합 미흡
R (독해)전체 흐름 이해는 양호
W (작문)문장 구성은 가능하나 표현 다양성 부족

(2) 실수 원인 분석

원인설명
이해 부족주어(단수/복수)에 따라 동사 변화 필요성 이해 미흡
부주의스펠링 오류(특히 긴 단어에서 실수 발생)
전략 부족문장 확장이나 다양한 표현 연결 전략이 부족함

3. 구체적 개선 방향

★ 문법(G) 개선
주어-동사 일치 훈련: 'He/She는 is', 'They는 are' 규칙을 명확히 반복 연습.
기본 시제 학습: 과거형 기본(played, saw 등) 노출을 늘리고 자연스럽게 감각 익히기.

★ 어휘(V) 개선
▶ 스펠링 연습 지속: 특히 'pull up', 'get dressed'와 같은 숙어 표현은 한 덩어리로 암기하는 훈련 필요.

★ 작문(W) 개선
▶ 문장 확장 훈련: "I like cats." → "I like cats because they are cute."처럼 연결어(because, and) 추가 사용 훈련하기.


4. AI 수업 평가

  • 교사 피드백 방식:
    ▶ ★직접 수정★ + ★구체적 힌트 제공★ (ex. "Please use full sentences", "racing → reaching")

  • 보조 지표 평가:

    • ★반응성★: 즉각 수정 및 재작성 유도

    • ★개인 맞춤성★: Pre-A1 단계 학생 수준에 맞는 피드백 조정

    • ★정서적 지원★: 큰 오류가 있어도 부드럽게 수정하며 긍정적 체크 표시 사용

총평:
교사는 이*산 학생의 현재 단계에 맞추어 필수 문법을 자연스럽게 익히도록 유도하고 있으며, 학생이 문장을 길게 연결하려 할 때 세심한 코칭을 제공하고 있습니다.


5. 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
이*산 학생의 4월 26일 영어 학습 리포트를 전달드립니다.

이번 학습에서는 기본 동사 사용, 스펠링 연습, 짧은 문장 쓰기 등을 집중적으로 연습했습니다. ★특히 주어-동사 일치★(I am, She is, They are)를 구별하는 연습에서 점차 정확도가 높아지는 모습을 보여주었습니다.

또한, play, like 같은 기본 동사를 활용해 문장을 구성하는 능력이 점차 안정되고 있어요. 아직 스펠링 실수나 표현 연결이 어색한 부분도 있지만, 연습을 통해 차츰 좋아지고 있습니다.

Book Report에서는 ★간단한 문장으로 책 내용을 요약하는★ 데 성공했으며, 주요 단어들도 꾸준히 쓰고 외우려는 노력이 돋보였습니다.

선생님은 이*산 학생에게 필요한 부분을 구체적으로 짚어주고, 틀려도 편안하게 고쳐 나갈 수 있도록 따뜻하게 지도해 주셨습니다. 이 과정 덕분에 학생이 ★영어에 대한 자신감을 잃지 않고★ 꾸준히 도전하는 모습을 보여주고 있습니다.

이*산 학생은 아직 시작 단계이지만, 지금처럼 성실히 기초를 쌓아가면 ★문장 연결과 표현 다양성★까지 빠르게 성장할 수 있을 것입니다. 계속 따뜻한 응원 부탁드립니다.

















































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