2025년 4월 24일 영어도서관 안*연 Independent 북리포트& 문장확장지 (Sr0.0~0.9)& 취약문법10 > 학습현황공개

1. 학습 포인트 및 실수 분석

① 작문(W) – 문장 만들기 및 글쓰기

• 간단한 문장 구조(주어 + 동사 + 목적어)는 안정적으로 작성
  예: The cat sleeps., The cake is tasty., I like flowers.

• 문장 확장에서도 제시된 단어를 활용해 자연스럽게 문장 늘리기 가능
  예: The lazy cat sleeps., They eat yummy lunch.

• 그러나 일부 문장에서 형용사나 부사 사용 위치, 마침표 생략 등 부주의한 실수 존재
  예: The dog barks loud → The dog barks loudly 또는 The loud dog barks

▶ 실수 원인:

• (2) 부주의 → 마침표, 띄어쓰기, 철자

• (3) 개념 혼동 → 품사(형용사/부사) 위치 및 형태 구분

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② 문법(G) – 문장 구조 및 단어 배열

• 문장 배열 문제: The girl has a hat, The snail is in front of the flower → 정확하게 재배열 성공

• 짧은 글쓰기에서도 주어-동사-목적어 어순을 잘 유지함

• 하지만 일부 문장에서는 단어 간 띄어쓰기 누락이나 복수형 처리 부족이 있음
  예: My favorites are yellow and red one(s) → ones

▶ 실수 원인:

• (4) 전이 오류 → 한국어 구조에 익숙하여 영어 문장 요소 생략

• (2) 부주의 → 마침표, 단어 간 공백

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③ 어휘(V) – 철자 및 의미 활용

• 주요 어휘(tasty, smart, to catch, fancy, to rescue 등)를 활용한 철자 연습은 거의 정확함

• 의미에 맞게 문장으로도 잘 활용
  예: The fox is smart, The cake is tasty

• 단어 철자 반복은 비교적 잘 수행하였으며, 의미 연결도 함께 진행함

▶ 개선 포인트:

• to rescue처럼 부정사(to+동사)의 형태를 쓰는 경우, 활용 형태를 좀 더 명확히 구분할 필요 있음
  예: rescue vs to rescue vs rescued

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2. 개선 방향 제안

• ★ 형용사/부사 구분 훈련: 예) loud → loudly, happy → happily

• ★ 마침표, 띄어쓰기 체크리스트 활용하기 → 글쓰기 전에 스스로 점검

• ★ 복수형 표현 강화: ones, hamsters, flowers 등 자연스러운 복수 형태 익히기

• ★ 그림을 보고 문장 확장하는 활동 확대 → Who? What? What color? Where? 식으로 질문을 기반으로 문장 늘리기 훈련

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3. AI 수업 평가

• 피드백 방식: 직접 수정 + 문법적 방향 제시 (e.g., This is better / Leave a space / Add a period)

• 반응성: 오답 및 미완성 표현에 즉시 교정 제시

• 개인 맞춤성: 학생 수준(A1.1~A1.2)에 적합한 문장 구조 중심 지도

• 정서적 지원: Very good, 체크 표시 등 시각적 격려 제공은 있으나, 문장에 대한 말풍선 형태 칭찬은 다소 부족

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요!
이번 주 안정* 학생은 단어를 활용해 문장을 확장해보는 활동과 책을 읽고 짧은 글을 써보는 활동을 열심히 했습니다. “The cake is tasty.”, *“The fox is smart.”*와 같이 간단한 문장을 스스로 잘 만들어내고, *“My friend’s pet is a hamster.”*처럼 문장을 조금씩 확장하는 모습도 보여주었어요.

특히 형용사나 부사를 활용해서 문장을 더 풍부하게 만드는 연습을 집중했고, 대부분의 문장에서 정확한 구조를 유지해가며 어휘 활용이 안정화되고 있다는 점이 인상 깊었습니다. 또한 spelling 연습에서도 철자 실수가 거의 없이 깔끔하게 수행했고, 단어의 의미도 잘 이해하고 있었습니다.

다만, 문장 마무리에 마침표를 빠뜨리거나, 단어 간 띄어쓰기를 잊는 경우가 있었어요. 이는 시간이 조금 더 지나면 충분히 개선될 수 있는 부분으로, 다음 주에는 **글쓰기 전 '띄어쓰기-마침표-대문자 체크리스트'**를 도입해볼 예정입니다.

★ 무엇보다도, 정연 학생은 자신의 생각을 표현하는 데 즐거움을 느끼고, 글 쓰는 활동에 꾸준히 성실하게 임하고 있어요.
앞으로는 조금 더 긴 문장도 자연스럽게 연결할 수 있도록 격려하며 지도하겠습니다.

항상 따뜻한 응원과 관심에 감사드리며, 더 성장하는 영어 쓰기를 함께 만들어가겠습니다!

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