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2024년 10월 28일 영어도서관 Super 단게 *준학생 정독논술

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 2,977회 작성일 24-10-31 00:25

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[정독 논술 수업]

  • 책 제목:
    The Story of Paul Bunyan

1. 약점 & 개선사항:

  • 약점: 이서준 학생은 이야기의 중요한 요소와 새로운 어휘를 그림으로 표현하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 예를 들어, 등장인물이나 사건의 설정에 대한 그림이 불명확하거나, 어휘의 의미를 추론하여 그림으로 나타낼 때 구체적인 표현이 부족한 경우가 보입니다. 이러한 부분은 학생이 이야기의 맥락을 깊이 이해하지 못했거나, 어휘의 정확한 의미를 파악하는 데 어려움이 있었음을 시사합니다.

  • 개선사항: 선생님께서는 이야기의 각 요소를 명확하게 파악할 수 있도록, 스토리의 구성 요소(예: 문제, 해결책, 배경 등)를 단계별로 설명하며 학생이 그림을 통해 표현할 수 있도록 유도하셨습니다. 또한, 어휘 학습에서 그림을 그리는 활동을 통해 단어의 의미를 내면화하도록 돕기 위해 각 단어의 의미와 사용 예를 예시로 들어주며 시각화 능력을 키우도록 지도하셨습니다. 이를 통해 학생은 단어와 사건을 이미지화하는 연습을 통해 이해력을 높일 수 있었습니다.


2. AI & RAG에 의한 수업 평가:
AI와 RAG를 통해 이서준 학생의 어휘 이해력과 시각화 능력을 추적하여, 학생이 자주 헷갈리는 단어와 이미지 표현 패턴을 파악하고 피드백을 제공하였습니다. 예를 들어, 학생이 의미를 완전히 이해하지 못한 단어들에 대해 AI 기반으로 추가 예문을 제공하고, 해당 단어가 사용된 다양한 문맥을 보여줌으로써 학습을 돕는 방식을 사용하셨습니다. 또한, 스토리 구성 요소를 분해하여 하나씩 설명하면서, 학생이 각 요소를 잘 이해하고 이를 시각적으로 표현할 수 있도록 하여 학생의 독해와 시각적 이해를 종합적으로 향상시켰습니다.

















































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