2025년 3월 5일 영어도서관 이*진 advanced 문법 & Look, think and write & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 영어 학습 분석 리포트 (이*진 학생)

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▶ 교재 1: 문법 학습 (B1 보완 문제)

- 학습 주제: 현재완료, 과거완료, 문장 재배열, 오류 수정
- 주요 학습 목표:

1. 현재완료와 과거완료 시제를 올바르게 활용하기
2. 문장의 올바른 어순을 익히고 자연스럽게 배열하기
3. 오류를 찾아 수정하며 문장 정확성을 높이기

▶ 주요 학습 포인트 및 개선 과정

✔ 현재완료 활용 (G)

• 문제: "I have never (see) such a beautiful sunset before."
• 정답: "I have never seen such a beautiful sunset before."
• 결과: 올바르게 해결하여 현재완료 시제 이해도가 높음

✔ 객관식 문법 문제 (G)

• 문제: "Choose the correct sentence."
• 정답: "He doesn’t like pizza."
• 결과: 정확하게 선택하여 문법 지식이 탄탄함

✔ 문장 재배열 오류 (G/W)

• 문제: "[book / the / most / interesting / I / read / ever / have]"
• 오류: "I read the most interesting book ever have."
• 수정: "I have ever read the most interesting book."
• 원인: 현재완료 표현에서 "ever"의 위치를 잘못 배치함
• 개선 방법: 부사 "ever"의 위치를 익히고 다양한 문장에서 연습

✔ 가정법 활용 오류 (G)

• 오류: "If I will have time, I will visit you."
• 수정: "If I have time, I will visit you."
• 원인: 가정법 1형식에서 현재 시제를 사용해야 함
• 개선 방법: 가정법 문장의 기본 구조 복습

✔ 과거완료 활용 (G)

• 문제: "By the time we arrived, the movie (already start)."
• 정답: "By the time we arrived, the movie had already started."
• 결과: 올바르게 해결하여 과거완료 시제 이해도가 높음

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▶ 교재 2: Look, Think, and Write (문법 연계 창의적 글쓰기 연습)

- 학습 주제: 연결어 활용, 문장 확장, 의미 전달력 향상
- 주요 학습 목표:

1. 접속사를 활용하여 문장을 자연스럽게 연결하기
2. 자신의 경험을 논리적으로 정리하여 글쓰기
3. 문법적으로 정확한 문장 구성

✔ 접속사 활용 오류 (G)

• 오류: "Although she was tired, she continued she continued studying."
• 수정: "Although she was tired, she continued studying."
• 원인: 같은 의미의 동사를 반복하여 사용
• 개선 방법: 접속사 뒤 문장 구조를 정확히 익히고 중복 사용 줄이기

✔ 시제 일치 오류 (G)

• 오류: "He told me that he can’t come yesterday."
• 수정: "He told me that he couldn’t come yesterday."
• 원인: "told"가 과거형이므로 종속절의 시제도 과거로 변경해야 함
• 개선 방법: 간접 화법에서 시제 일치 연습 추가

✔ 문장 확장 부족 (W)

• 문제: "Describe a challenge you faced and how you overcame it."
• 결과: 주어진 문장이 3~4문장 이상으로 확장되지 못함
• 개선 방법: 세부적인 설명을 추가하여 글을 더 풍부하게 만들도록 지도

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▶ 교재 3: 맞춤형 취약 문법 문제 10선 (B1 보완 문제)

- 학습 주제: 현재완료, 과거완료, 문장 구조, 오류 수정
- 주요 학습 목표:

1. 현재완료와 과거완료 시제를 정확히 사용하기
2. 문장의 논리적 흐름을 자연스럽게 구성하기
3. 문장 내 오류를 인식하고 올바르게 수정하기

✔ 시제 선택 오류 (G)

• 문제: "I __ (visit) New York last year."
• 정답: "I visited New York last year."
• 결과: 올바르게 해결하여 과거 시제 이해도가 높음

✔ 문장 오류 수정 (G)

• 오류: "The most interesting book I ever have read."
• 수정: "The most interesting book I have ever read."
• 원인: 현재완료 시제에서 "ever"의 위치 오류
• 개선 방법: 현재완료 시제의 어순 연습 필요

✔ 간접 화법 오류 (G)

• 오류: "He told me that he can’t come yesterday."
• 수정: "He told me that he couldn’t come yesterday."
• 결과: 과거 시제에 맞추어 올바르게 수정함

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▶ AI 수업 평가 (교사의 지도 방식 분석)

✔ 교사의 피드백 방식:

• 문법 오류(시제, 문장 구조, 접속사 활용)를 직접 수정하여 명확한 피드백 제공
• 문장 확장과 논리적인 글쓰기를 유도하는 방식 사용
• 간접 화법과 가정법 등의 고급 문법을 집중적으로 점검

✔ 학생의 반응 및 학습 효과:

• 현재완료와 과거완료 시제 이해도가 높으며, 시제 변화를 잘 적용함
• 문장 확장 능력이 부족하여 좀 더 구체적인 설명을 추가하는 연습 필요
• 접속사 활용과 문장 구조를 명확히 하여 글의 흐름을 더욱 자연스럽게 만들도록 지도

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※ 학부모용 종합 정리

이*진 학생은 현재완료와 과거완료 시제를 올바르게 활용하고 있으며, 문법적으로도 정확한 문장을 구성하는 능력이 뛰어납니다. 또한, 독해 문제에서도 핵심 정보를 잘 찾아내며, 문법적인 요소를 적용하는 데 강점을 보이고 있어요.

그러나 문장 확장과 글쓰기 논리 구성에서 약간의 보완이 필요합니다. 예를 들어, "Describe a challenge you faced and how you overcame it." 같은 질문에서는 좀 더 구체적인 내용을 추가하여 글을 풍부하게 만들면 더욱 발전할 수 있을 거예요.

★ 앞으로도 차근차근 연습하면서 더 자연스럽고 논리적인 영어 문장을 만들어 갈 수 있도록 응원해주세요!

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