2025년 9월 1일 중등1;1문법 & 서술.논술형 글쓰기 basic look ,think and write 문*주 > 학습현황공개

???? Grammar

학습 단원:

• Countable & Uncountable Nouns (가산·불가산명사)

• Articles (관사 a / an / the)

• Quantifiers (some / any / much / many)

교과 연계:
중학교 1학년 2학기 「명사와 관사, 수량 표현 단원」
→ 본 단원은 **중간고사 문법 파트 핵심 영역(명사 분류·관사 사용·수량 표현)**이며,
서술형 ‘물건 소개하기 / 일상 묘사’ 문항과 직접 연결됨.

강점:

• 가산명사와 불가산명사 구분을 잘 이해하고 있음.
  ▫ 예: I have some milk., I don’t have any cookies. → some / any의 올바른 사용.

• 관사 사용(a / an / the) 규칙을 대부분 정확히 적용함.
  ▫ 예: I have an apple., Do you see the tiger? → 모음·자음 발음 구별을 이해함.

• 복수형 명사 규칙(–s, –es, 불규칙형)을 숙지하고 활용함.
  ▫ 예: city → cities, tooth → teeth, child → children 등.

• 문장 구성 시 **수량 표현(some / any)**을 상황(긍정문·부정문·의문문)에 맞게 사용함.

보완점:

• 불가산명사와 가산명사 혼용 실수가 부분적으로 나타남.
  ▫ 예: many milk → much milk, two waters → two bottles of water
  → 단위 명사(a cup of, a piece of)와 함께 쓰는 연습 필요.

• 관사 사용의 일관성 부족
  ▫ 예: Do you have a orange juice? → an orange juice
  → 모음·자음 발음 구별 규칙 반복 학습 필요.

• some / any 구별을 문맥 중심으로 강화할 필요 있음.
  ▫ 긍정문: I have some books. / 부정문: I don’t have any books.

학교 연계:

• 본 단원은 **중1 2학기 중간고사 문법 핵심 단원(명사·관사·수량 표현)**이며,
  실제 시험에서는 오답 찾기 / 빈칸 채우기 / 단어 배열 문항으로 출제됨.

• *주 학생은 문법 개념 이해력이 우수하나,
  불가산명사·관사 구별의 세부 규칙 숙달이 다음 단계 과제임.

향후 과제:

• Drill 훈련:
  ① 명사 분류 카드 게임 (가산 / 불가산 구별하기)
  ② 관사 + 명사 완성 문장 만들기 (a cat, an egg, the sun)

• 응용 문장 쓰기:
  ③ some / any / much / many를 이용한 생활문장 10개 작성
    예: I have some pencils., I don’t have any juice., There isn’t much time.

• 시험 대비:
  가산·불가산 구별 문항, 관사 선택 문항(특히 a/an) 반복 연습

???? Grammar-to-Writing Transfer

문법 적용도: 부분적 활용

• 배운 가산/불가산 명사 및 관사 표현이 문장 구성에 부분적으로 반영됨.
  ▫ 예: I have an apple. / I see the ducks in the pond.

• 문맥에 따라 단수·복수 명사 전환이 자연스러움.

• 다만, some/any와 **단위 명사 표현(a glass of water)**의 적용은 보완 필요.

평가: 부분적 활용 (기초 확립 중)

???? Overall Feedback

• Grammar 요약: 중1 2학기 「명사·관사·수량 표현」 단원에서
  개념 이해력이 뛰어나며, 규칙 적용 정확도가 높음.

• Writing 요약: 문장 구성 능력 우수하나, 관사와 수량 표현의
  세부 규칙 일관성 향상이 필요함.

• Grammar-to-Writing Transfer: 학습 내용을 문장에 자연스럽게 적용하는 단계로 발전 중.
  → 오늘 학습은 중간고사 문법 + 서술형 묘사문 대비와 직접 연결됨.

???? 종합 성취 평가

???? 학부모 보고서

오늘 *주 학생은 **가산·불가산명사와 관사, 수량 표현(some/any/much/many)**을 학습했습니다.
‘a/an/the’의 쓰임을 정확히 구분하고, 복수형 명사 규칙도 잘 적용하였습니다.
다만 **불가산명사와 단위 명사(a cup of, a piece of 등)**의 구별이 필요하며,
some/any의 문맥적 구분을 반복 훈련할 예정입니다.
다음 주에는 관사 선택 퀴즈와 수량 표현 실전 문장 쓰기 연습을 통해
시험 대비 문법 실력을 완성하겠습니다.