25년 03.08 영어도서관 전*준 Rising Grammar & Free Writing & 취약 문법 10선 > 학습현황공개

교재 1: 소유격과 소유대명사 (Possessive Adjectives & Pronouns)

▶ 학습 주제: 소유격(예: my, his, their)과 소유대명사(예: mine, his, theirs) 구별하기
▶ 주요 실수 유형:

• 문법 오류(G): "Its"와 "It’s" 구별
  • ❌ It's eyes are so cute. → ✅ Its eyes are so cute.
  • "It's"는 "It is"의 축약형이므로, 소유격인 "Its"와 혼동하지 않도록 연습이 필요함.
• 어휘 선택 오류(V): 소유격과 소유대명사 혼용
  • ❌ This dictionary is my. → ✅ This dictionary is mine.
  • 소유격(my)은 명사 앞에서만 사용되고, 소유대명사(mine)은 단독으로 사용됨.

▶ 개선 방향:

• 소유격과 소유대명사의 차이를 표로 정리하여 학습
• 문장 완성 연습을 통해 문맥에 따라 적절한 표현을 선택하는 연습 진행

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 틀린 부분을 직접 수정해 주었으며, 올바른 답을 강조 표시하여 인식하도록 도움.
• 일부 문장은 직접 정답을 제시하기보다는 학생이 스스로 고칠 수 있도록 유도함.

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교재 2: Be 동사의 활용 (Present Simple: Be 동사 활용)

▶ 학습 주제: Be 동사의 긍정문, 부정문, 축약형 익히기
▶ 주요 실수 유형:

• 문법 오류(G): "was/were"와 "am/is/are" 혼동
  • ❌ Was we happy? → ✅ Were we happy?
  • Be 동사는 주어에 맞춰 변형되므로 "we"에는 "were"가 사용되어야 함.
• 축약형(Contractions) 활용 부족
  • 문장에서 축약형을 사용하는 것이 자연스러운 경우에도 풀어서 쓰는 경향이 있음.

▶ 개선 방향:

• 축약형과 일반형을 매칭하는 게임이나 퀴즈 활용
• Be 동사의 변화를 패턴화하여 익히도록 연습

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 학생이 직접 정답을 찾아 쓸 수 있도록 했으며, 축약형을 더 익힐 필요가 있음을 지적함.
• 학습 태도가 적극적이며, 실수를 줄이려는 노력이 보임.

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Free Writing 분석: 문장 구성 및 서술 능력 평가

▶ 학습 주제: 그림을 보고 문장을 구성하는 쓰기 연습
▶ 주요 실수 유형:

• 문법 오류(G): 단수/복수 일치
  • ❌ They are dolphin. → ✅ They are dolphins.
• 어색한 표현(W): 전치사 사용
  • ❌ One dolphin is through the ring hole. → ✅ One dolphin is jumping through the ring.
• 문장 연결 부족(W): 간단한 문장이 나열되는 경향이 있으며, 접속사를 활용한 문장 확장이 필요함.

▶ 개선 방향:

• 주어진 그림을 보고 "Who, What, Where" 등의 질문을 던지며 문장을 확장하도록 지도
• 문장을 더 자연스럽게 연결할 수 있도록 접속사(and, but, so 등) 연습 추가

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 기본적인 문장 구조를 강조하며, 문법적 오류를 교정함.
• 좀 더 풍부한 서술이 가능하도록 유도하는 방식이 필요함.

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취약 문법 10선: 문법 종합 연습

▶ 학습 주제: 다양한 문법 개념 복습 (전치사, 시제, 문장 구조)
▶ 주요 실수 유형:

• 문법 오류(G): 전치사 사용 혼동
  • ❌ The book is the table on. → ✅ The book is on the table.
• 시제 오류(G): 미래 시제와 과거 시제 혼동
  • ❌ Tomorrow, I am going to watched the movie. → ✅ Tomorrow, I am going to watch the movie.

▶ 개선 방향:

• 전치사의 위치와 역할을 도식화하여 학습
• 시제별로 문장을 변형하며 연습 (현재-과거-미래 변환 연습)

▶ AI 수업 평가:

• 다양한 문법 개념을 반복 학습할 기회 제공
• 교사는 오답을 명확하게 표시하고, 핵심 개념을 강조하여 지도함.

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???? 종합 정리

전*준 학생은 이번 학습을 통해 소유격과 소유대명사, Be 동사의 활용, 그리고 문장 확장 능력을 연습했습니다. 특히, 문장 구조를 이해하고 기본적인 문법 개념을 잘 적용하려는 모습이 돋보였습니다.

소유격과 소유대명사에서는 "It’s"와 "Its"의 차이, 그리고 소유격과 소유대명사의 올바른 활용이 아직 완벽하지 않지만, 꾸준한 연습을 통해 확실히 개선될 수 있습니다. Be 동사 부분에서는 긍정문과 부정문을 잘 이해하고 있지만, 축약형을 좀 더 자연스럽게 활용할 필요가 있습니다.

자유 작문에서는 문장이 짧고 단순한 경향이 있었지만, 문장을 조금 더 길게 확장하려는 노력이 보였습니다. 앞으로는 접속사를 활용한 문장 연결 연습을 하면 더 자연스러운 글을 쓸 수 있을 것입니다.

전*준 학생이 이번 학습을 통해 영어 문장을 더욱 자신 있게 쓸 수 있게 되기를 기대합니다! 앞으로도 차근차근 배우며 성장할 수 있도록 응원해 주세요. ★

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