2025년 3월 8일영어도서관 전*은 Super 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 교재 분석 결과

▶ 교재 1: 『The Princess in Black』 북 리포트

• ▶ 학습 주제: 책의 주요 내용 요약 및 캐릭터 분석

• ▶ 실수 유형 분석:

  • 문법(G):
    • "The title of the book is The princess in the black." → "The title of the book is The Princess in Black." (책 제목 대문자 사용 필요)
    • "The story takes place in palace and farm." → "The story takes place in a palace and a farm." (관사 추가)
  • 어휘(V):
    • "The farm has monster land." → "The farm has a monster land." (관사 추가 필요)
  • 작문(W):
    • "My favorite character is Princess Magnolia because she is strong and kind." (문법적으로 올바르지만, 이유를 더 구체적으로 설명하면 더 좋음)
    • 선생님이 "What made you think she is strong?"이라고 피드백을 남겨, 구체적인 설명 추가가 필요함.

• ▶ 개선 방향:

  • 관사 사용을 명확하게 익히고 자연스럽게 활용하는 연습
  • 캐릭터 분석에서 구체적인 예시를 추가하여 더 풍부한 설명 작성
  • 책 제목에서 대문자를 정확하게 사용하는 습관 들이기

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 문법적 오류를 바로잡으며 문장을 더욱 명확하고 자연스럽게 다듬도록 지도함.
• 학생이 자신의 의견을 더 구체적으로 설명할 수 있도록 피드백을 제공.
• 문장의 흐름을 더 매끄럽게 만들도록 문법적인 수정을 함께 진행.

※ 학부모용 종합 정리:
"우리 아이가 『The Princess in Black』을 읽고 주요 내용을 정리했어요. 문법적인 부분에서는 관사 사용과 책 제목의 대문자 사용에서 조금 더 연습이 필요했지만, 문장을 명확하게 작성하는 능력이 뛰어났어요. 선생님의 피드백 덕분에 캐릭터 분석을 더 구체적으로 할 수 있도록 도와주셨습니다. ★ 앞으로 문장을 더 확장하고 풍부한 표현을 연습하면서 영어 실력이 더욱 향상될 거예요!"

▶ 교재 2: 문법 및 독해 연습 (B1.1 수준 준비 문제)

• ▶ 학습 주제: 동사의 시제 변화 및 문장 확장 연습

• ▶ 실수 유형 분석:

  • 문법(G):
    • "The farmer live in a pasture with his sheep and cows." → "The farmer lives in a pasture with his sheep and cows." (주어-동사 일치 오류)
    • "The lion roars loudly in the forest." → "The lion roared loudly in the forest." (과거형 변환 정확함)
  • 어휘(V):
    • ‘mumbled’, ‘roared’, ‘nibbled’ 등의 동사를 정확하게 선택함.
  • 작문(W):
    • "The princess was tired so she decided to take a break." (자연스러운 문장 구성)
    • "If I am a hero, I want to can fly." → "If I am a hero, I want to be able to fly." (문법 오류 수정)

• ▶ 개선 방향:

  • 주어-동사 일치에 주의하여 동사의 변형 연습 필요
  • 조동사 활용을 보다 정확하게 익히는 연습 진행
  • 문장을 확장하여 더욱 구체적인 내용을 추가하는 연습

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 주어-동사 일치와 조동사 활용에 대한 설명을 제공하며, 문장을 자연스럽게 고칠 수 있도록 지도.
• 학생이 문장을 보다 유창하게 확장할 수 있도록 피드백 제공.

※ 학부모용 종합 정리:
"우리 아이가 문법 연습을 하면서 동사의 변형과 조동사 사용에서 몇 가지 실수를 했지만, 선생님의 피드백을 받고 올바르게 수정할 수 있었습니다. ★ 앞으로 문장을 더 자연스럽게 확장하는 연습을 하면서 영어 실력이 더욱 향상될 거예요!"

▶ 교재 3: A2.2 수준 맞춤형 문법 연습 문제

• ▶ 학습 주제: 문장 배열, 주어-동사 일치, 형용사 활용

• ▶ 실수 유형 분석:

  • 문법(G):
    • "The princess fight the monster." → "The princess fights the monster." (주어-동사 일치 오류)
    • "I am confusing where to go: pasture or hammock." → "I am confused about where to go: pasture or hammock." (‘confusing’ 대신 ‘confused’ 사용)
  • 어휘(V):
    • ‘roar’, ‘pasture’, ‘hammock’, ‘confusing’ 등 다양한 단어를 활용함.
  • 작문(W):
    • "I am confused about where to go: pasture or hammock." (자연스러운 문장 구성)

• ▶ 개선 방향:

  • 주어-동사 일치를 더욱 신경 쓰는 연습 필요
  • 형용사의 정확한 활용을 연습하여 문장을 더 명확하게 만들기
  • 문장을 확장하여 더 풍부한 표현을 추가하는 연습

▶ AI 수업 평가:

• 교사는 학생이 문장을 더욱 정확하게 작성할 수 있도록 주어-동사 일치에 대한 피드백을 제공.
• 형용사의 올바른 활용법을 설명하며, 보다 자연스러운 문장을 만들도록 지도.

※ 학부모용 종합 정리:
"우리 아이가 문장을 구성하면서 주어-동사 일치와 형용사 사용에서 약간의 실수가 있었지만, 선생님의 피드백을 받고 올바르게 수정할 수 있었습니다. ★ 앞으로 문장을 더욱 확장하고 자연스럽게 연결하는 연습을 하면서 영어 실력을 키워나갈 거예요!"

▶ 종합 피드백:
전*은 학생은 문법적인 기초가 탄탄하며, 다양한 단어를 활용하여 문장을 구성하는 능력이 뛰어납니다. 문장 구조도 정확하고, 형용사와 동사를 활용하여 자연스러운 문장을 만들고 있습니다. 다만, 주어-동사 일치와 형용사 사용에서 세부적인 오류가 보이므로, 이를 보완하는 연습이 필요합니다. 하지만 선생님의 피드백을 적극적으로 받아들이며 성장하고 있는 모습이 인상적입니다. ★ 앞으로도 꾸준한 연습을 통해 더욱 자연스럽고 유창한 영어 문장을 쓸 수 있을 거예요!