★ 영어 학습 분석 리포트 ★

학생 이름: 김*랑 (여)
학습 날짜: 2025년 3월 10일

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▶ 교재 1: "Lesson 1 – What Is a How-to?"

• 학습 주제: 순서 설명(First, Next, Last)과 동사 활용

1. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

▶ 문법 및 작문 오류 분석:

• 동사 시제 및 활용 오류:
  • "Jill prepares to make a card for her grandmother." → 올바른 문장
  • "Next, she is make a card." → "Next, she makes a card."
    • **"is make"**는 잘못된 형태이며, 현재 단순 시제 *"makes"*가 맞음.
  • "Last, Jill give the card to grandmother." → "Last, Jill gives the card to her grandmother."
    • 3인칭 단수 현재형이므로 **"give" → "gives"**로 수정 필요
    • "grandmother" 앞에 "her" 추가 필요 (소유격 누락)

▶ 교사의 피드백 분석:

• 직접 수정 + 문법 설명 제공
  • 동사 형태 오류를 빨간펜으로 직접 수정하면서, 문법 개념(시제, 3인칭 단수 현재형)을 따로 정리해 줌.
  • 문장을 보다 자연스럽게 만들도록 유도함.

▶ 개선 방향:

• 현재형 문장을 만들 때 3인칭 단수(she, Jill) 동사에 -s 붙이기 연습 필요
• 현재진행형과 단순현재형 차이 이해 필요

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▶ 교재 2: "Book Report – Pete the Cat: Pete’s Big Lunch"

• 학습 주제: 어휘 학습 및 문장 만들기

1. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

▶ 어휘 및 문장 구성 분석:

• 어휘 학습:
  • "ready, should, sandwich, would, wants, loaf, something, missing" 단어 학습
  • 대부분 단어의 뜻을 올바르게 이해했으나, 몇 가지 실수 있음.

▶ 문장 만들기 오류 분석:

1. "Mom is ready to go shopping with dad." → 올바른 문장
2. "What should mom eat for lunch?" → 올바른 문장
3. "An ice cream would be nice." → "Ice cream would be nice." (불필요한 "An" 제거)
4. "I want X ice cream because it's my favorite." →
   • "I want ice cream because it's my favorite." (X 삭제)
   • 문장이 어색하므로 "I want chocolate ice cream because it's my favorite." 로 개선 가능
5. "Something is wrong with my hair." → 올바른 문장

▶ 교사의 피드백 분석:

• 단어의 정확한 의미를 강조하며 문법적으로 올바른 문장 구성 유도
• 관사("a/an") 사용과 불필요한 단어 삽입 오류를 지적하며 문장을 더 자연스럽게 수정하도록 지도

▶ 개선 방향:

• "a/an"과 같은 관사의 올바른 사용법 복습 필요
• 불필요한 단어를 넣지 않고 문장을 간결하게 쓰는 연습 필요

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▶ 교재 3: "Spelling Practice – 철자 연습"

• 학습 주제: 철자 연습

1. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

▶ 철자 오류:

• "missing" → "mising" (오타 발생, 수정됨)
• "should" → 올바르게 작성
• "sandwich" → 올바르게 작성

▶ 교사의 피드백 분석:

• 철자 연습을 4회 반복하도록 지도
• 반복적인 연습을 통해 철자 오류를 줄이도록 함.

▶ 개선 방향:

• 철자 실수가 많지는 않지만, 긴 단어("missing" 같은 철자 반복이 있는 단어) 주의 필요
• 단어를 소리 내어 읽으며 쓰는 연습 병행하면 효과적

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★ 종합 정리 ★

김*랑 학생은 이번 학습에서 문장 순서를 설명하는 방법과 기본적인 문장 구조를 익히는 데 집중했어요. 3인칭 단수 현재형 동사의 활용과 관사(a/an) 사용법에서 실수가 있었지만, 교사의 피드백을 통해 차근차근 수정하는 모습이 인상적이었어요.

책을 읽고 문장을 만드는 과정에서 단어를 정확히 이해하고 활용하려고 노력하는 점이 좋았어요! 단어 철자 연습에서도 대부분의 단어를 올바르게 작성했지만, 긴 단어에서는 약간의 실수가 있었어요.

앞으로도 꾸준히 연습하면 문법적으로 더 정확한 문장을 만들 수 있을 거예요. ★ 오늘도 열심히 공부한 김*랑 학생, 너무 잘했어요! ????

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