2025년 3월 11일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 교재 분석 결과

▶ 교재 1: "맞춤형 취약 문법 문제 10선"

• ▶ 교재 유형: 문법 연습 문제
• ▶ 학습 주제: 동사 변형, 문장 구조, 연결어 활용

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1. 주요 학습 포인트 및 개선 과정

① 문법 실수 분석
김*희 학생은 다양한 문법 문제를 풀면서 다음과 같은 실수를 보였습니다.

• 동사 시제 변화 오류

  • get → gets (주어-동사 일치)
  • was → is (과거형과 현재형 혼동)
  • be → is (be 동사의 올바른 활용)
    → 현재형과 과거형을 구별하는 연습이 필요함

• 문장 순서 배열

  • She is very surprised. (문장 구조 올바르게 수정)
  • He is yawning. (문장의 자연스러움 유지)
    → 문장의 올바른 구조를 익히는 연습이 필요함

• 비교급 활용

  • happy → happier
  • big → bigger
    → 비교급과 원급의 차이를 명확히 이해해야 함

② 글쓰기 연습 분석
✔ 잘한 점:

• 문장을 명확하게 작성하려고 노력함.
• 감정을 표현하는 문장을 자연스럽게 구성함.

✔ 개선할 점:

• 비교급을 사용할 때 규칙을 더 정확히 익히기.
• 문장을 확장하여 좀 더 풍부한 표현 사용하기.

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2. AI 수업 평가

• 교사의 피드백 방식:

  • 빨간펜으로 직접 수정하여 문법 오류를 명확히 짚어 줌.
  • 주요 개념(동사 변화, 비교급 활용)에 대해 추가 설명 제공.
  • 학생이 더 이해할 수 있도록 동사 활용표 작성 유도.

• 교사의 지도 전략 분석:

  • 즉각적인 피드백: 문법 오류를 직접 수정해 주어 학생이 실수를 빠르게 인식할 수 있도록 도움.
  • 비교급 연습 강화: 작은 변화(happy → happier)를 강조하여 학습 효과를 극대화함.
  • 문장 배열 연습 제공: 문장을 자연스럽게 만드는 방법을 지도함.

▶ 학생의 개선 과정:

• 동사의 현재형과 과거형 변화를 좀 더 명확히 이해할 필요가 있음.
• 문장을 확장하는 연습을 통해 좀 더 자연스럽고 길게 글을 쓸 수 있도록 지도 필요.
• 비교급과 원급을 확실히 구별하는 연습이 필요함.

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3. 학부모님을 위한 종합 정리

"우리 김*희 학생이 문법 연습을 하면서 점점 더 정확한 문장을 만들고 있어요! 특히 동사 변형과 비교급 활용을 집중적으로 연습했는데요, 처음에는 현재형과 과거형을 헷갈려 했지만, 반복 학습을 통해 점점 더 정확하게 사용할 수 있게 되었어요.

선생님께서 빨간펜으로 세심하게 피드백을 주셔서 아이가 직접 자신의 실수를 확인하고 수정할 수 있었고, 특히 문장 배열과 비교급 활용에서 많은 발전을 보였어요! 앞으로도 문장을 조금 더 길게 확장하면서 더욱 자연스러운 영어 표현을 할 수 있도록 응원해 주세요!"

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