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2025년 3월 13일 영어도서관 우*석 Super 북리포트 & 취약문법 10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 1,222회 작성일 25-03-16 22:19

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★ 우*석 학생의 영어 학습 리포트 ★


교재 1 분석 결과: 맞춤형 취약 문법 문제 10선

학습 주제: 과거 시제, 문장 배열, 관사(a/an/the) 사용법, 문장 연결

주요 학습 포인트 및 개선 과정

  1. 과거 시제 활용 (gosee의 과거형 변환)

    • Yesterday, I __ (go) to the park. I __ (see) many birds there.
    • wentsaw가 정답이지만, 빈칸을 채우지 않음.
    • 개선 방법: 불규칙 동사의 과거형 변화를 더 연습할 필요 있음.
  2. 문장 재배열 연습 (The dog is sleeping under the tree.)

    • 처음에는 어순이 맞지 않았지만 교정 후 올바르게 작성함.
    • 학습 성과: 문장 순서를 이해하고 수정하는 능력이 점점 향상되고 있음.
  3. 동사 원형 vs. 동명사 (I like eat pizza because it is delicious.I like eating pizza because it is delicious.)

    • like 뒤에는 동명사(-ing)가 와야 하지만, 원형을 사용하여 오류 발생.
    • 개선 방법: like + 동명사 구조를 반복 연습하여 자연스럽게 익히기.
  4. 관사 선택 (He has __ apple and __ orange in his bag.)

    • an apple / an orange가 정답이며 정확하게 선택함.
    • 학습 성과: 관사 사용이 안정적이며 개념을 잘 이해하고 있음.

교재 2 분석 결과: 문장 확장 & 이유 설명 연습

학습 주제: 접속사 활용, 문장 확장, 미래형 시제

주요 학습 포인트 및 개선 과정

  1. 접속사(so, because, but) 활용

    • I was hungry. __ I ate a sandwich.
    • so가 정답이지만, 선택하지 않음.
    • 개선 방법: 원인과 결과를 연결하는 접속사(so, because)를 확실히 익히기.
  2. 문장 확장 (because를 사용하여 문장 확장하기)

    • I like summer.I like summer because in summer I can eat a lot of ice cream.
    • 추가한 문장 구조가 자연스럽고 논리적임.
    • 학습 성과: 문장 확장 능력이 향상되고 있음.
  3. 미래형 시제 연습 (will visit, will cook)

    • Tomorrow, I __ (visit) my grandma. She __ (cook) for me.
    • will visit, will cook이 정답이며, 올바르게 적용함.
    • 학습 성과: 미래 시제를 잘 이해하고 활용할 수 있음.
  4. 문장 연결 (then을 활용하여 문장 자연스럽게 연결하기)

    • I woke up. I brushed my teeth. I ate breakfast.
    • I woke up, then brushed my teeth, then ate breakfast.로 정확하게 수정함.
    • 학습 성과: 연결어(then)를 활용한 문장 흐름이 자연스러워지고 있음.
  5. 짧은 글쓰기 (My favorite animal is black leopard.)

    • Because it leap so fast and cool.Because it leaps so fast and is cool.
    • 동사 leap을 현재형 leaps로 수정 필요.
    • 개선 방법: 단수 주어일 때 동사에 -s를 붙이는 규칙을 더 연습할 필요 있음.

교재 3 분석 결과: Simile (직유) 연습

학습 주제: 직유(simile) 표현 연습 (like 또는 as 사용)

주요 학습 포인트 및 개선 과정

  1. 소리 비교 (The rooster screamed sounded like a loud speaker.)

    • screamedsounded를 함께 사용하여 어색한 문장이 됨.
    • The rooster screamed like a loud speaker.로 수정하면 더 자연스러움.
    • 개선 방법: 한 문장에서 동사를 중복 사용하지 않도록 주의하기.
  2. 질감 비교 (The dog’s fur feels like cotton.)

    • dog’s fur 뒤에 is를 넣어 문장 오류 발생 (The dog’s fur is feels like cotton.)
    • The dog’s fur feels like cotton.이 올바른 표현.
    • 개선 방법: 동사 하나만 사용하도록 주의하기.
  3. 모양 비교 (The cats look like doll stuffed animals.)

    • doll이 불필요한 단어이며, stuffed animals만 사용해야 함.
    • 개선 방법: 불필요한 단어를 줄여 문장을 간결하게 만들기.
  4. 사물 비교 (The teacher’s hair looks curly as ramen.)

    • as 대신 like가 더 적절함 (The teacher’s hair looks curly like ramen.).
    • 개선 방법: likeas의 차이를 명확히 익히기.

AI 수업 평가

교사의 피드백 방식 분석:

  • 직접 수정 + 유도 질문 활용
    • 문법 오류(동명사 사용, 단수/복수 동사 형태)와 문장 구조 문제는 직접 수정하여 명확한 피드백 제공.
    • 의미를 더 명확하게 만들기 위해 유도 질문을 활용함.

학습 개선 과정:

  • 관사(a/an), 복수형 명사, 과거 시제 활용 등 기초 문법을 비교적 잘 이해하고 있음.
  • 문장 확장 능력이 향상되었으며, because를 사용한 이유 설명 문장이 자연스러움.
  • 직유 표현(simile)에서 likeas를 혼동하는 경향이 있으므로 추가 연습이 필요함.

★ 종합 정리 (학부모님께 드리는 피드백)★

우*석 학생은 이번 학습에서 과거 시제, 문장 확장, 접속사 사용, 직유 표현을 연습했습니다. 기본 문법 개념은 잘 잡혀 있지만, 불규칙 동사의 과거형 변화(go → went, see → saw)나 동명사(like eating pizza) 사용에서 약간의 실수가 있었습니다. 하지만 교정 후 빠르게 이해하고 수정하는 모습이 돋보였습니다.

특히, because를 활용한 문장 확장이 매우 자연스럽고, sothen을 활용한 문장 연결 능력도 점점 발전하고 있습니다. 다만, 직유(simile) 표현에서 likeas의 차이를 명확히 구별할 필요가 있으며, 동사를 중복 사용하지 않도록 주의하면 더욱 자연스러운 문장을 만들 수 있을 것입니다.

선생님께서 문법적인 실수를 직접 교정하면서도, 학생이 스스로 사고할 수 있도록 유도 질문을 활용해 주셨습니다. 덕분에 문장 구조와 어법을 점점 더 정확하게 익히고 있습니다.

★ 앞으로도 다양한 문장을 만들어 보면서 영어에 대한 자신감을 키울 수 있도록 응원해 주세요!
















































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