2025년 3월 18일 영어도서관 신*수 Advanced 북리포트 & 취익문법 10 > 학습현황공개

★ 학습 분석 리포트 ★

▶ 학생: 신*수 (남)
▶ 학습 날짜: 3월 18일

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1. 교재 분석 및 학습 주제

1) Descriptive Writing (묘사 글쓰기 연습)

• 학습 목표: 장소를 생생하게 묘사하는 능력을 기르고, 글의 구조를 논리적으로 정리하는 연습
• 실수 분석:
  • 문장 구조 오류
    • "The hunting camp is in the big mountian." → 'mountian'은 철자 오류 (mountain)
  • 문법 오류
    • "There are many animals like tigers and eagles and bears." → 같은 접속사 'and'를 반복 사용하여 문장이 어색함. → "There are many animals, such as tigers, eagles, and bears." 로 수정
  • 불필요한 접속사 사용
    • "And I can touch the bark of trees." → 문맥상 불필요한 'And' 제거 후 문장을 자연스럽게 수정
• 개선 방향:
  • 철자 실수를 줄이기 위해 교정 후 다시 읽어보기
  • 접속사 사용을 줄이고, 리스트 형식의 문장을 매끄럽게 연결하는 연습 필요

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2) 문법 연습 - 맞춤형 취약 문법 문제 10선

• 학습 목표: 문장 구조와 문법 규칙을 익히고, 오류를 수정하는 연습
• 실수 분석:
  • 동사 시제 오류
    • "Yesterday, he __ (eat/ate) pizza for lunch." → 처음에 ‘eat’을 선택했으나, 과거형 ‘ate’로 수정
  • 의문문 만들기 오류
    • "Does she like ice-cream?" → 문장 끝에 불필요한 마침표(.) 추가 → "Does she like ice cream?"
  • 소유격 대명사 오류
    • "She is happy because she can play soccer with her friends." → 'my'를 사용했으나, 'her'로 수정
• 개선 방향:
  • 동사의 시제 일관성을 유지하는 연습 필요
  • 의문문 작성 시 불필요한 마침표, 문장 부호에 주의하기
  • 소유격 대명사(my, her, his 등)를 문맥에 맞게 선택하는 연습

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3) Prewriting & Planning (글쓰기 계획 및 아이디어 정리 연습)

• 학습 목표: 글을 쓰기 전에 아이디어를 논리적으로 정리하는 방법 익히기
• 실수 분석:
  • 어휘 선택 오류
    • ‘hunter camp’ → 일반적으로 ‘hunting camp’가 더 자연스러움
  • 미묘한 의미 차이 이해 부족
    • ‘fire sound’ → ‘crackling of fire’가 더 적절한 표현
  • 문장 연결 부족
    • 개별적인 아이디어는 잘 정리했으나, 전체적인 흐름이 부자연스러움
• 개선 방향:
  • 보다 자연스러운 어휘를 사용할 수 있도록 다양한 표현 익히기
  • 단어를 나열하는 방식보다는 문장을 연결해 좀 더 긴 글을 쓸 수 있도록 연습하기

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2. AI 수업 평가

▶ 교사의 피드백 방식:

• 문법 오류는 직접 수정해 주면서, 유사한 문장과 비교하여 차이점을 설명하는 방식으로 지도
• 글쓰기에서는 문장 연결이 자연스럽도록 접속사와 문장 구조를 수정해 줌
• 문장 속에서 자연스러운 단어 선택을 할 수 있도록 추가적인 피드백 제공

▶ 학습 전략 분석:

• 문법 연습에서 시제와 소유격 대명사 부분을 강조하여 반복 학습 진행
• 묘사 글쓰기에서는 세부적인 묘사를 더 풍부하게 할 수 있도록 단어 선택과 문장 확장 연습 유도
• 글쓰기 전 아이디어 정리 단계에서 논리적 흐름을 고려하도록 지도

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3. 종합 정리 (학부모용 피드백)

오늘 신*수 학생은 묘사 글쓰기, 문법 연습, 아이디어 정리 활동을 진행했어요! 특히, 장소를 생생하게 묘사하는 글을 쓰는 연습을 했는데, 다양한 표현을 사용하려는 시도가 돋보였어요. 하지만, 접속사를 너무 반복해서 사용하거나, 일부 단어의 철자가 틀리는 실수가 있었어요. 예를 들어, 'mountain'을 'mountian'으로 쓰는 실수를 했지만, 피드백을 받고 바로 수정할 수 있었어요!

문법 연습에서는 시제 일치와 소유격 대명사 사용에 대한 연습을 했어요. 처음에는 "Yesterday, he eat pizza."라고 적었지만, 올바른 과거형 "ate"로 수정했어요. 이런 실수를 통해 더 정확한 문장을 만드는 연습이 되고 있어요.

글쓰기 준비 단계에서는 아이디어를 정리하는 활동을 했는데, 개별적인 정보는 잘 정리했지만 문장 간의 연결이 조금 부족했어요. 하지만 선생님의 피드백을 받으며 문장 연결을 자연스럽게 수정했고, 단어 선택도 점점 더 정확해지고 있어요!

★ 신*수 학생이 영어 글쓰기를 통해 점점 더 논리적인 표현을 할 수 있게 성장하고 있어요! 앞으로도 꾸준한 연습을 통해 더 멋진 글을 완성할 수 있도록 응원해주세요! ★

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