2025년 3월 18일 영어도서관 & 내신융합 이*준 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

★ 학습 분석 리포트 ★

▶ 학생: 이*준 (남)
▶ 학습 날짜: 3월 18일

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1. 교재 분석 및 학습 주제

1) Vocabulary List (어휘 학습 - 단어 정의 및 문장 작성 연습)

• 학습 목표: 새로운 어휘를 익히고, 적절한 문맥에서 활용하는 연습
• 실수 분석:
  • 뜻을 명확히 이해하지 못한 경우
    • spooky → "haunting/scary"라고 정확히 적었지만, 문장에서는 "scary games are very spooky."라고 표현하여 문장 구조가 자연스럽지 않음.
    • burst → "The boob bursting" → "boob"은 오타로 보이며 "balloon"이나 "bubble"이 적절함.
  • 문법 오류
    • "She bursted" → burst는 불규칙 동사로, 과거형도 burst가 되어야 함.
    • "I'm crunching the apple." → 문장 자체는 맞지만, ‘munch’의 의미와 구별하는 설명이 필요함.
• 개선 방향:
  • 단어의 문맥적 의미를 파악하고, 다양한 문장에서 연습해 보기
  • 불규칙 동사의 과거형 활용을 정확히 익히기
  • 단어별로 예문을 더 많이 만들어 사용해 보기

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2) 맞춤형 취약 문법 문제 10선 (문법 연습지 - 동사 시제 및 문장 구조 연습)

• 학습 목표: 문법 개념을 이해하고, 정확한 문장을 구성하는 연습
• 실수 분석:
  • 시제 오류
    • "Yesterday, the bunny __ (eat) a big carrot." → 처음에는 ‘eats’를 적었으나, 과거형 ‘ate’로 수정
    • "Tomorrow, the bunny __ (go) to a new forest." → ‘goes’라고 적었지만 미래 시제 ‘is going to go’가 정답
  • 문장 배열 오류
    • "The girl / outside / goes" → ‘The girl goes outside.’로 수정해야 하나, 처음엔 ‘goes’만 적음
  • 현재형과 과거형 혼동
    • "The bird fly across the sky." → ‘flies’로 수정해야 함
• 개선 방향:
  • 시제에 맞는 동사를 정확히 선택하는 연습이 필요함
  • 문장 배열을 연습하여 자연스러운 문장 구조 익히기
  • 주어에 따라 동사 형태가 변하는 규칙 반복 학습

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3) Book Report - Press Start! Super Rabbit Boy vs. Super Rabbit Boss

• 학습 목표: 책의 주요 내용을 요약하고, 인물과 배경을 설명하는 연습
• 실수 분석:
  • 문장 연결 오류
    • "The main characters is/are Super Rabbit, robots and..." → "and"가 빠진 부분 수정 필요
    • "Because he is lovely funny." → 접속사 "and" 추가 필요 → "Because he is lovely and funny."
  • 배경 설명 부족
    • "The story takes place in boysroom in game." → "It happens in the virtual world (game)."으로 더 자연스럽게 수정 가능
• 개선 방향:
  • 문장을 더 명확하고 논리적으로 연결하는 연습 필요
  • 책의 배경을 설명할 때 구체적인 단어 사용 연습

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2. AI 수업 평가

▶ 교사의 피드백 방식:

• 문법 오류는 직접 수정 후 유사한 예문을 추가하여 학생이 이해할 수 있도록 지도함.
• 어휘 부분에서는 단어 정의를 보완하여 문장 속에서의 의미를 명확히 파악하도록 도움.
• 글쓰기 부분에서는 접속사 사용과 문장의 논리적 연결을 강조하며 교정함.

▶ 학습 전략 분석:

• 문법 연습에서는 직접 수정과 유도 질문을 병행하여 학생이 틀린 부분을 스스로 고칠 기회를 제공.
• 책 리뷰에서는 전체 문장의 흐름을 점검하고, 단어 선택과 문장 연결을 강조하며 자연스러운 문장으로 수정할 수 있도록 도움.
• 어휘 학습에서는 단순한 단어 정의를 넘어 예문을 활용한 학습을 유도하여 실전 활용도를 높임.

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3. 종합 정리 (학부모용 피드백)

이*준 학생은 오늘 어휘, 문법, 글쓰기를 중심으로 학습했어요. 새로운 단어를 배우고 예문을 작성하는 활동을 했는데, 단어의 뜻을 잘 이해하면서도 문장 속에서 자연스럽게 활용하는 부분에서 약간의 어려움이 있었어요. 특히, 불규칙 동사의 과거형 (burst, eat → ate, fly → flew) 을 헷갈려 했지만, 반복 연습을 통해 점점 더 정확하게 수정해 나갔어요.

또한, 문법 연습에서는 현재형과 과거형을 구별하는 연습을 했는데, 처음에는 "Yesterday, the bunny eats a big carrot."라고 적었지만, 교정 후 "The bunny ate a big carrot."로 올바르게 수정했어요. 이런 실수들을 고쳐 가면서 점점 시제에 대한 이해가 깊어지고 있어요!

책 리뷰에서는 Press Start! Super Rabbit Boy vs. Super Rabbit Boss 를 읽고 등장인물과 배경을 정리하는 활동을 했어요. 이*준 학생은 게임과 관련된 내용을 흥미롭게 받아들이고, 책 속 가상 세계를 설명하는 부분에서 점점 더 구체적으로 표현할 수 있었어요. 다만 문장을 연결하는 과정에서 접속사 ‘and’ 사용이 빠지는 경우가 있어, 문장을 자연스럽게 연결하는 연습이 필요해요.

★ 이*준 학생은 영어 실력이 꾸준히 향상되고 있어요! 특히 문법적인 부분에서 반복 학습을 통해 점점 더 정확한 표현을 구사하고 있으니, 앞으로도 계속 응원해주세요! ★

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