2025년 12월 15일 영어도서관 구*솔 Independent 북리포트 & 문장확장지 Sr 0.1-0.9 > 학습현황공개

 1. 교재 분석

• 교재 제목: ★형용사 중심 묘사 및 문장 확장 쓰기★

• 학습 주제:

  • 단어 수준의 형용사 학습 (soft, shiny, tall, red 등)

  • 그림에 맞는 형용사 선택 및 간단 문장 쓰기

  • 기초 문장에 형용사 추가하여 표현력 확장

• 연계 도서:

  • 『Pete the Cat: Making New Friends』

  • 『Pete the Kitty and the Unicorn’s Missing Colors』

• 문법 요소:

  • 형용사의 명사 앞 위치

  • be동사 문장과 일반 문장의 구별

  • 관사 사용 (a shiny ring, a long letter)

  • 어순 정확성 (a huge box, not box huge)

 2. 학습 포인트 및 개선 과정

① 실수 유형 분석 (문법 G / 어휘 V / 작문 W)

② 실수 원인 분석

③ 개선 방향 제안

• ★단어 → 문장 확장 훈련★
  → 예: soft → The sheep is soft. / red → The apple is red.
  → ‘형용사 + 명사’ → ‘주어 + 동사 + 형용사’ 구조로 확장 지도

• ★형용사 분류 연습★
  → 색깔, 촉감, 크기 등 주제별 형용사 분류 카드 정리
  → 예: blue, red, green → color group / soft, shiny → texture group

• ★‘Look + 형용사’ 표현 반복 연습★
  → It looks shiny. / *She looks tall.*처럼 감각 묘사에 특화된 구문 훈련

• ★‘Pete the Cat’ 시리즈 활용 쓰기 연결★
  → 책 속 장면을 보고 “The cat is friendly.” / “The unicorn is colorful.”처럼 캐릭터를 묘사해보기

 3. AI 수업 평가 (교사 피드백 분석)

• 피드백 방식: ★정답 확인 + 체크표시 + 간접 확장 유도★

• 분석 지표 평가:

• ★코멘트★: 교사는 윤솔 학생의 단어 선택과 기초 문장 구성에 대해 긍정적인 피드백을 지속적으로 제공하고 있으며, 정확한 문장 형성보다는 자신 있게 쓰기를 유도하는 분위기가 잘 나타나 있습니다. 이후 문장 확장으로 자연스럽게 연결해 나갈 수 있도록 유도형 질문이 더해지면 더욱 효과적일 것입니다.

4. 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요, 학부모님.

이번 주 구*솔 학생은 『Pete the Cat』과 『Pete the Kitty』 시리즈와 함께 ★형용사 중심의 표현 활동과 문장 확장 훈련★을 꾸준히 이어갔습니다.
그림을 보고 사물이나 동물의 모양과 느낌을 soft, blue, shiny, wet 등 단어로 잘 표현해냈으며, 주어진 문장을 더 길고 생생하게 만들기 위한 확장 활동도 즐겁게 수행하였습니다.

특히 “The kind man is talking.”, “Ann writes a long letter.”와 같은 문장에서는 ★형용사의 정확한 위치★와 문장 어순을 잘 이해하고 활용해내는 모습을 보여주었고, 선생님의 체크 표시와 칭찬을 통해 아이도 뿌듯해하며 수업에 집중하는 모습이 인상 깊었습니다.

다만 단어 나열 중심의 활동에서는 아직 단어를 문장으로 연결하는 전략이 부족한 모습도 보였지만, 이는 활동이 반복될수록 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.

★가정에서는 책 속 등장인물이나 사물을 보고 “What color is it?”, “Is it big or small?”과 같은 간단한 질문을 영어로 던져 주시면 아이가 스스로 형용사를 사용해 문장으로 말하려는 습관을 기를 수 있습니다.

윤솔 학생은 단어 수준에서 문장 수준으로 자연스럽게 넘어가며 영어 문장의 기초를 튼튼히 다져가는 과정에 있습니다. 앞으로도 성장하는 모습을 함께 기대해 주세요. 감사합니다.