2025년 10월 29일 영어도서관 이*범 Independent 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

수업 주제 및 교재 분석

• 중심 학습 주제:

  • ★ 나의 공간 묘사 (My room, My living room, Taekwondo academy)

  • ★ 장소에서 하는 활동 표현 (learn, practice, watch TV 등)

  • ★ 감각적 묘사: 색깔, 상태, 수량 표현 (red meat, dirty mirror, enough money)

  • ★ 관계 표현: 친구, 가족, 나의 일상 연결

• 문법 요소:

  • be동사/일반동사 구별

  • 관사 사용 (a, an)

  • 형용사 수식 (big TV, dirty mirror)

  • 목적어 구조 (learn how to fight, watch TV)

  • 장소 전치사 활용 (in the academy)

 실수 유형 및 분석

 실수 유형 요약

• G (문법):

  • 관사(a/the) 사용 오류

  • 형용사 위치 및 불필요한 관사 삽입

  • 철자 실수 (figh → fight)

• 실수 원인 분류:

  • (1) 이해 부족 → 관사 사용 규칙, 서술형 형용사 처리

  • (2) 부주의 → 단어 철자 누락

  • (3) 개념 혼동 → 형용사 앞에 관사 사용 혼동 (is a small)

 개선 방향 제안

 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ✔ 직접 수정 (figh → fight, a small → small)
  ✔ 정관사 삽입 유도 (the academy)
  ✔ 격려 체크 및 내용 긍정 평가 (✓ 표시, 문맥 오류에 대한 간단한 코멘트로 정서적 지지 유지)

• 보조 지표 평가:

  항목	평가	설명
  반응성	★★★★★	문장별 세부 피드백 신속 제공
  개인 맞춤성	★★★★☆	반복 실수에 대해 교정은 있었으나, 원인 분석 설명은 보완 가능
  정서적 지원	★★★★★	격려 중심 피드백이 학생 자신감 유지에 도움 줌

 종합 리포트 (학부모용)

안녕하세요! 이재범 학생의 10월 29일 영어 수업 활동을 안내드립니다.

이번 수업에서는 내가 좋아하는 장소와 그 안에서 하는 활동을 영어로 표현하는 연습을 했습니다. 리더스북 Friends와 On the Go에서 본 내용을 바탕으로, ★Taekwondo 학원, 내 방, 거실 등 일상 속 공간을 묘사하고 거기서의 활동을 문장으로 표현★해 보는 시간을 가졌습니다.

재범이는 “My favorite place is the Taekwondo academy.”, “I like to learn how to fight in this class.”와 같은 문장을 완성도 높게 작성하였고, “My room has a bed and a desk, but it doesn’t have a TV.”처럼 접속사를 활용한 복합문장 구성 능력도 돋보였습니다.

또한, “Those big green melons look fresh.”, “I usually eat red meat.” 같은 표현에서는 색깔 형용사와 일반동사의 활용이 자연스럽고 정확했습니다. 추상명사와 함께 수량 표현을 사용하는 문장도 잘 작성하였으며, 이는 재범이의 문법 감각이 점차 정교해지고 있음을 보여줍니다.

다만 몇몇 문장에서 정관사(the)나 철자 실수(fight의 철자 누락), 형용사 앞 불필요한 관사 사용 등의 소소한 오류가 보였으며, 이는 문법적 개념이 정리되는 과도기적 현상으로 볼 수 있습니다. 선생님께서 즉시 수정과 함께 대체 표현을 제안해 주시며, 재범이가 스스로 오류를 인지하고 바로잡을 수 있도록 도와주셨습니다.

★ 앞으로는 ‘장소 + 활동’ 구조를 더욱 풍부하게 활용하는 연습과 함께, 관사 및 형용사 위치에 대한 집중 훈련이 병행된다면 더욱 완성도 높은 문장을 만들어낼 수 있을 것입니다.

재범이는 이제 단어 나열을 넘어, 생각을 문장으로 자연스럽게 표현하는 단계로 나아가고 있습니다. 이 자신감을 꾸준히 유지하며, 영어 쓰기에 대한 긍정적인 태도를 계속 길러줄 수 있도록 응원 부탁드립니다!