2025년 9월 17일 영어도서관 김*하 Indedendent 북리포트 & 문장확장지 Sr0.-0.9 > 학습현황공개

1. ★교재 분석

• 통합 주제: ★"Mr. Noisy 이야기와 함께 말하고 쓰는 문장 훈련"

• 학습 목표:

  • 책 내용을 바탕으로 ★단어와 문장 구조 활용★

  • noisy, sound, walk, shout 등 ★행동·소리 관련 어휘★ 사용

  • ★기본 문장을 확장★(Sentence Expander)하여 다양한 표현 시도

  • Book Report를 통해 ★줄거리 요약 및 감정 표현★

• 사용 도서:

  • Mr. Noisy

  • Mr. Noisy Builds a House
    → 수업의 모든 활동과 주제 및 등장어휘가 직접 연결됨

※ 주제, 사용 어휘, 문장 패턴이 하나로 연결되어 있어 ★통합 분석★으로 처리합니다.

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

▷ 실수 유형 및 분석

▷ 개선 방향 제안

1. 진행형 구조 집중 훈련

   • be동사 + ~ing 형태 반복 연습 (예: He is walking. They are shouting.)

   • 동작 그림 보고 문장 만들기 활동 추천

2. 철자 강화

   • '-ly' 부사 만들기 규칙 정리: quick → quickly, quiet → quietly

   • 철자 게임 활용 (예: missing letter, unscramble)

3. 문장부호 및 끝맺음 점검 훈련

   • 의문문/평서문/명령문 구별하기

   • 문장 끝에 어떤 punctuation을 써야 하는지 선택 퀴즈 진행

4. 문장 확장 전략 훈련

   • ‘and’, ‘but’, ‘so’ 등의 연결어 활용하여 ★짧은 문장 이어 말하기★

   • 예: He is noisy, but he is kind.

3. ★AI 수업 평가

▶ 교사는 반복되는 문법 오류에 대해 정확히 수정해주었으며, 문장부호나 철자 오류에 대해서도 ★즉각적 교정★을 제공했습니다.
▶ 다만, 아이가 잘 쓴 문장이나 확장 시도에 대한 격려 문구가 더해진다면 더욱 긍정적인 학습 분위기 조성에 도움이 될 것입니다.

4. ★종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요, 김*하 학생의 9월 17일 영어 수업 활동을 공유드립니다.

이번에는 Mr. Noisy 시리즈를 활용하여, 책 속 등장인물의 특징을 표현하고, 관련 어휘를 문장으로 쓰는 활동을 진행했습니다. 김*하 학생은 "Mr. Noisy is noisy."처럼 핵심 단어를 정확히 사용했고, “Everyone is walking.”과 같이 동작 표현을 활용하려는 시도가 돋보였습니다.

문장을 쓰는 과정에서 ★동사 형태나 철자에서 소소한 실수★들이 있었지만, 이는 아이가 능동적으로 글을 써보려는 과정에서 충분히 나타날 수 있는 부분입니다. 오히려 'sentence expander' 활동에서 자신이 알고 있는 단어를 덧붙여 문장을 확장하는 능력은 꾸준히 성장 중입니다.

또한 책의 내용을 바탕으로 한 문장 만들기에서는 스토리를 잘 기억하고, walk, shout, sound 등의 단어를 문장에 적용하는 능력이 향상되고 있음을 확인할 수 있었습니다.

★ 김*하 학생은 쓰기를 두려워하지 않고, 적극적으로 단어를 문장으로 연결해보려는 시도를 계속하고 있습니다.
★ 문장부호나 철자에서의 실수는 반복 연습을 통해 자연스럽게 해결될 수 있으며, 표현력은 점점 발전하고 있습니다.

감사합니다!