2025년 6월 17일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 문장확장지
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작성일 25-07-05 20:01
본문
① 교재 분석
-
교재 1: Sentence Expander Worksheet
(SR 0.1~0.9 수준 / 형용사와 부사로 문장 확장하기) -
교재 2: Spectrum Writing – Lesson 4: Tell What You Saw
(묘사문 쓰기 중심: 관찰 표현, 의문응답, 상상 쓰기) -
읽기 자료: Soccer Game, Rain (Scholastic Reader)
학습 주제:
★기초 문장 구조 확장 및 묘사 표현 연습★
→ 형용사·부사 추가 / 관찰한 것 또는 상상한 장면을 문장으로 표현하기
핵심 문법 요소:
-
관사 + 형용사 + 명사 구조: a sweet bird, a black skirt
-
주어 + 동사 + 부사/보어 문형: The sun shines brightly.
-
과거시제 사용: was wearing, saw, turned into
② 학습 포인트 및 개선 과정
◆ 실수 유형 분석
| 유형 | 예시 | 오류 설명 | 실수 원인 |
|---|---|---|---|
| G (문법) | The bird sings. → The sweet bird sings. | 정확히 수정됨 (형용사 위치 O) | - |
| W (작문) | I saw magic grandma. | 문맥상 애매함 → ‘a’ 생략, 의미 전달 미흡 | 개념 혼동 |
| W | She turned a rabbit into a squirrel. | 문법상 자연스럽지만 내용이 환상적 → 문맥 불분명 | 전략 부족 |
| V (어휘) | a white T-shirt and a black skirt | 정확한 어휘 사용 | - |
| G | They play a fun game → 원형 사용이 적절하나 단복수 혼동 가능성 | 부주의 |
◆ 실수 원인별 분석 및 개선 방향
| 원인 분류 | 설명 | 개선 방법 |
|---|---|---|
| ③ 개념 혼동 | ‘magic grandma’는 '마법 같은 할머니'인가, ‘마법을 부리는 할머니’인가 의미 불분명 | 명사 앞 형용사 의미 구분 연습 (e.g., magic vs. magical) |
| ⑤ 전략 부족 | 문장 자체는 맞지만 문맥 흐름이 어색함 (ex. squirrel로 바뀐다는 발상은 좋으나 설명 부재) | 쓰기 전 "who / what / why" 체크리스트 활용하여 내용 확장 유도 |
| ② 부주의 | 형용사 사용은 잘했으나 간혹 관사(a/an) 빠짐 | 쓰기 전 aloud reading 후, 관사와 단복수 자가 점검 |
③ AI 수업 평가
-
피드백 방식:
☑ 직접 수정 (a magic grandma)
☑ 유도 코멘트 (형용사/부사 위치 체크, 정확한 문맥 유도)
☑ 시각적 강조 (○, underline 등 시각적 교정) -
보조 분석 지표:
-
★반응성: 문제별 피드백 및 설명 표시로 실시간 반영
-
★개인 맞춤성: 학생 수준에 맞춰 어휘, 문장 길이 모두 적절히 지도됨
-
★정서적 지원: 교정 후 긍정적 코멘트는 적었으나, 지도가 친절함
-
④ 종합 정리 (학부모용 리포트)
김*영 학생은 문장 확장 활동과 묘사 표현을 중심으로
6월 17일 수업에 열심히 참여하였습니다.
특히 Sentence Expander 활동에서는 형용사나 부사를 문장에
자연스럽게 넣는 능력이 돋보였습니다.
예를 들어 The sweet bird sings, They read a short story와 같은 문장은
구문 구조를 잘 이해하고 있음을 보여줍니다.
쓰기 활동에서는 친구의 옷차림을 “a white T-shirt and a black skirt”로
정확히 표현했고, 상상력 넘치는 문장(“She turned a rabbit into a squirrel”)도
눈에 띄었습니다.
물론 magic grandma처럼 의미 전달이 살짝 부족한 경우도 있었지만,
★자기 생각을 영어 문장으로 풀어내려는 시도★는 매우 좋았습니다.
앞으로는 “왜?” “어떻게?”라는 질문을 던져
문장을 한 문장 더 확장하는 연습을 하면 좋겠습니다.
예: “She turned a rabbit into a squirrel because she wanted a pet.”
아이의 표현력이 점점 풍부해지고 있어
★자신감 있는 말하기와 쓰기★로 발전할 가능성이 높습니다.
꾸준히 지도해주시면 곧 멋진 작문 실력을 보여줄 거예요!
계속 잘하고 있어요, 응원합니다!
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