2025년 6월 4일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

① 교재 분석

• 교재 1: 맞춤형 문법 문제 10선 (A1.2 수준)

• 교재 2: 문장 쓰기 활동 (Lesson 4: Tell What You Saw)

• 읽기 자료: Monster Math, My Messy Room

공통 주제:
★기초 문장 구조와 시제 일치 연습 / 관찰한 것 묘사하기★

핵심 문법 요소:

• 현재시제 및 과거시제 활용 (He sings / She went / There were...)

• 3인칭 단수 동사 활용(sings, plays 등)

• 문장 배열과 어순 익히기

• 색상, 수량, 장소 등 ★묘사형 표현 쓰기★

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② 학습 포인트 및 개선 과정

◆ 실수 유형 분석

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◆ 실수 원인 분석 및 개선 방법

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③ AI 수업 평가

• 피드백 방식:
  ☑ 직접 수정 (동사 교정, 관사 추가 등)
  ☑ 문장 배열 지도 (문제 9)
  ☑ 부분 유도 질문 (예: "What else did you see?"와 같은 확장 유도)

• 보조 분석 지표:

  • ★반응성: 실시간 교정 및 체크 표시 모두 확인됨

  • ★개인 맞춤성: 3인칭 동사, 과거시제 등 수준에 맞춘 피드백 반영

  • ★정서적 지원: 명시적 칭찬은 없으나, 체크 표시와 긍정적 피드백 사용으로 안정적 지도

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④ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*희 학생은 6월 4일 수업에서
기초 문법과 작문 활동에 고르게 참여하며 안정적인 실력을 보여주었습니다.

특히 문법 문제지에서는 "He sings a song"과 같은
기본 문장 구조를 잘 이해하고 표현해낼 수 있었으며,
과거시제 문제도 대체로 올바르게 고쳤습니다.
다만, 가끔씩 동사 중복("are are")이나 관사 생략과 같은 부주의한 실수가 있어
쓰기 전 스스로 문장을 점검하는 습관을 들이면 더 좋겠습니다.

또한 쓰기 활동에서는 "There were so many stars last night."
"With tall buildings"과 같은 ★묘사 표현★이 돋보였으며,
배경그림을 보고 문장을 만들어내는 능력도 점점 좋아지고 있습니다.

앞으로는 문장에 한두 개 더 ★설명이나 느낌을 추가★하는 연습을 해보면
더 생동감 있는 표현이 가능할 거예요.
예를 들어, "This is a big city with tall buildings."에서
"and many cars on the road."를 덧붙이는 식으로 말이지요.

김*희 학생은 자신 있게 문장을 만들고, 단어 배열과 시제도
조금씩 정확하게 익혀가고 있습니다.
★칭찬을 자주 듣고 즐겁게 쓰는 활동을 반복★하면
표현력과 문법 실력이 함께 자랄 것으로 기대됩니다.

이번 주도 잘 해냈어요!

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