2025년 6월 11일 영어도서관 김*민 Rising 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

① 교재 분석

• 교재 제목: ★“문장 확장과 비교·대조 표현 훈련”★

• 학습 주제:

  • Sentence Expander: 형용사/부사를 활용한 문장 확장

  • Venn Diagram 비교 활동: 1학년과 2학년의 공통점과 차이점 서술

• 연계 독서:

  • The First Day of School / Just Shopping with Mom
    → 실제 경험과 연결된 짧은 문장 서술에 적합, 생활 어휘 반복 노출 효과 있음

• 핵심 문법 요소:

  • 형용사/부사의 문장 내 위치 (예: quietly, cute, excitedly)

  • 비교/대조 구조의 시각화 (Venn 다이어그램 → 서술형 전환)

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② 학습 포인트 및 개선 과정

실수 유형 분석

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실수 원인 및 개선 방향

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③ AI 수업 평가

• 교사 피드백 유형:
  ★직접 수정 + 단어 위치 유도 표시★

  • (예: cute doll로 재배열, 동사 자리 수정 안내, 철자 체크)

• 보조 분석 지표:

  • 반응성: 수업 중 작성 즉시 첨삭 및 채점 진행됨 → ★상★

  • 개인 맞춤성: 부사/형용사의 개념 오류에 대해 정확한 어휘 수정 제공 → ★상★

  • 정서적 지원: Good, V, 동그라미 등 간단하지만 긍정적인 채점 방식 유지 → ★중상★

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④ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*민 학생은 오늘 수업에서 다양한 문장을 ★자신의 말로 확장해보는 활동★을 아주 적극적으로 참여했습니다.
형용사와 부사를 활용해 “Emily holds a cute doll.”, “The dog sits on the floor.” 같은 문장을 스스로 완성하며, ★단어를 자연스럽게 연결하는 능력★이 크게 향상되었어요.

물론 "excitedy"처럼 철자 실수가 간혹 있었지만, 이것은 내용 이해 부족보다는 빠르게 쓰다가 생긴 부주의로 보입니다.
선생님이 바로바로 수정하면서 “cute doll” 같이 바르게 고쳐주었고, 아이도 잘 따라주었습니다.

또한 1학년과 2학년의 수업을 비교하며 “First grade was fun and so is second grade.”처럼 ★두 시점을 연결하는 자연스러운 문장★도 잘 만들어냈어요.
이는 규민 학생이 ★시간 개념과 학교생활 경험을 영어로 표현하는 능력★이 점차 안정화되고 있다는 증거랍니다.

앞으로는 ‘왜 fun인지’를 한 문장 더 추가해 보는 등 ★내용 확장 전략★을 조금씩 함께 연습해보면 좋겠습니다.
★전체적으로 정확성과 표현력이 함께 성장하고 있는 모습이 매우 인상적★이었습니다. 규민이가 영어 문장 쓰기를 점점 즐기는 듯해 참 기특합니다!

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