2025년 6월 14일 영어도서돤 최*윤 Advanced Ne Times & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분류 및 분석 방식 안내

→ ①번 문법 학습과 ②~④번 Guinness Records 프로젝트는 주제가 다르므로 2개 교재로 구분하여 분석합니다.

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???? 교재 1: 맞춤형 문법 문제 10선

● 교재 제목:

★ 기초 문법 패턴 점검 - 관사, 전치사, to부정사, 연결어 등

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1. 실수 유형 및 분석

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2. 개선 방향

• ★ 전치사 용법 정리표 활용 (on/in/at의 차이 시각화)

• because vs. so 구별 연습 (원인/결과 순서 명확히)

• ★ 문장 확장 훈련: 2문장을 연결할 때 적절한 표현 선택 연습

• 쓰기 확장 시 시간 연결어(first, then, finally) 추가하는 훈련 필요

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3. 교사 피드백 분석

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???? 교재 2: Guinness World Records 주제 통합 활동

● 교재 제목:

★ 『Guinness World Records』 어휘·독해·쓰기 통합 학습

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1. 활동 구성

• 어휘 정의 매칭 (Check-up)

• 어휘 문맥 퀴즈 (Circle the word)

• 요약문 빈칸 채우기 (Summary)

• 말하기 구성 연습 (My World Record)

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2. 실수 유형 및 분석

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3. 개선 방향

• 관사 및 정관사 a/the 반복 훈련 (특히 ‘a record’ 등 표현)

• 동사 철자 실수 줄이기 위한 따라쓰기 및 받아쓰기 훈련

• ‘I want to ~ because ~’ 형식 활용하여 ★표현 템플릿 훈련

• 구체적 예시 추가로 문장 확장 훈련 (예: I want to set a record for reading the most books.)

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4. 교사 피드백 분석

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???? 종합 정리: 최*윤 학생 6월 14일 리포트

최*윤 학생은 이번 활동에서 기초 문법과 주제 기반 활동을 함께 연습하며, 문장 구성과 어휘 실력을 다지는 데 많은 노력을 보여주었어요. 문법 파트에서는 관사 사용과 전치사, 연결어 부분에서 약간의 혼동이 있었지만, 기본 구조는 잘 이해하고 있었고 간접화법이나 to부정사 사용은 정확히 표현할 수 있었어요.

특히 『Guinness World Records』를 주제로 한 어휘 활동에서는 다양한 단어를 정확하게 매칭하고, 의미 파악도 잘 이루어졌어요. 다만, 철자 실수나 관사 생략, 표현 확장에서는 조금 아쉬운 점이 있었는데요, 이 부분은 반복적 연습과 표현 템플릿을 활용한 쓰기 훈련으로 충분히 개선될 수 있어요.

말하기 준비 활동에서는 “I want to set a record by reading books”처럼 구체적인 문장을 스스로 구성하려는 시도가 정말 좋았어요. ★ 이런 태도는 앞으로 독립적인 말하기와 쓰기 실력을 크게 성장시켜 줄 거예요.

선생님께서 정확하게 문장 오류를 짚어 주셨지만, 조금 더 따뜻한 격려 표현이 있었다면 아이가 더욱 자신감을 가질 수 있었을 것 같아요. 앞으로는 ‘because I like learning many things’처럼 아이의 생각을 자유롭게 표현하면서도, 문법적 정확성을 조금씩 다듬어 가는 방향으로 발전해 나가면 좋겠습니다!

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