2025년 6월 14일 영어도서관 전*준 Rising북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

 교재 분류 안내

→ 주제 및 활동 유형이 서로 다르므로 개별 분석으로 처리하겠습니다.

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???? ① 어휘·문장 쓰기 활동 (Making Sentences)

● 교재 제목:

★ 어휘 활용 문장 만들기 - 문맥 속 의미 표현 훈련

● 핵심 단어: oozy, lumpy, squawk, lost, enough

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

※ 다른 문장(oozy, lumpy)은 비교적 정확히 작성되었습니다.

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2. 개선 방향

• ★ 동사 사용 시 문맥에 맞는 자동사/타동사 구분 훈련 필요 (예: drink 무엇을? / squawk는 보통 자동사)

• ‘doing’ vs. ‘do’ 사용 구분 학습 (don’t do / not doing 등 문법 패턴)

• 어순 훈련: 수량형용사(e.g. enough, a lot of)의 위치를 반복적으로 훈련할 것

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3. 교사 피드백 분석

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???? ② 문법 및 창의 쓰기 활동지

● 교재 제목:

★ 맞춤형 문법 연습지 + 원인·결과 쓰기 훈련

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1. 실수 유형 및 분석

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2. 개선 방향

• ★ 과거 시제 동사 구별 훈련 (불규칙 동사 중심)

• 문장 연결 표현 정리 (and, but, because, so → 쓰임 비교)

• 문장 구조 짝 맞추기 활동을 통해 구문 정확도 향상 가능

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3. 교사 피드백 분석

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???? ③ 『Shoo, Fly Guy!』 Book Report

● 활동 목표:

• 책의 주요 정보 정리 (등장인물, 배경, 사건)

• 이야기 흐름 요약 및 느낌 표현

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1. 실수 유형 및 분석

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2. 개선 방향

• ★ 문장 의미 확인 훈련: "누가 무엇을 한다" 구조 중심 연습 필요

• 책 속 사건 요약 시 동사 어휘 선택 연습 (eats → meets / sees 등)

• 질문-답 구조 맞추기 활동으로 오해 방지

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3. 교사 피드백 분석

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???? 종합 정리: 전*준 학생 6월 14일 리포트

전*준 학생은 이번 활동에서 다양한 책을 읽고, 그 내용을 바탕으로 문장을 만들고 문법도 연습해 보았어요. 특히 어휘 문장 쓰기에서는 다양한 형용사와 동사를 직접 활용하려는 노력이 돋보였어요. 비록 ‘drink water enough’와 같은 어순 실수가 있었지만, 이 또한 영어 구조에 익숙해지는 과정이니 걱정하지 않아도 괜찮습니다.

문법 활동지에서는 과거 시제나 문장 연결 같은 영역에서 정확도가 조금 떨어졌지만, 교재 난이도가 점차 올라가는 중이라 생기는 자연스러운 과정이에요. 대신 창의적으로 자신의 생각을 문장으로 표현하는 데 있어 점점 더 자신감을 보이고 있어요.

Book Report에서는 ‘Shoo, Fly Guy!’라는 재미있는 책을 읽고, 그 내용을 스스로 정리하려고 애쓴 흔적이 보여요. 때로는 질문을 그대로 답에 적거나, 단어 선택에서 혼동이 있었지만 ★이야기를 파악하는 힘은 충분히 느껴졌습니다.

선생님께서 각 문장마다 세심하게 피드백해주신 덕분에, 다음에는 더 완성도 높은 문장을 쓸 수 있을 거예요. 다음 목표는 문장 구조 정확도를 높이고, 이야기를 더 자연스럽게 이어 나가는 거랍니다!

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