2024년 10월 25일 Advanced 레벨 *우 학생 Nonfiction (Link3)& 문장확장 (4.0~4.9) > 학습현황공개

Nonfiction Link: "Gadgets for Making Art" - Analysis

문제점

정지우는 "Gadgets for Making Art"라는 주제의 글에서 단어 선택과 문장의 확장에 어려움을 보였습니다. 주어진 예문을 바탕으로 문장을 확장하는 과제에서는 명확하고 구체적인 형용사를 추가하는 데 미숙했습니다. 예를 들어, "My favorite place is my home."라는 문장에서 'sweet'과 'cozy' 같은 형용사 추가에 혼란이 있었습니다. 또한, 일부 문장에서는 관사를 생략하거나 부정확하게 사용해 문장의 완성도가 떨어졌습니다.

개선점

나는 지우에게 형용사와 관사 사용을 강조하여 문장을 더욱 풍부하게 만드는 연습을 지도했습니다. 특히, 형용사를 통해 문장의 의미를 더욱 구체화하는 방법과 다양한 형용사를 활용하는 연습을 통해 지우가 표현력을 확장할 수 있도록 지도했습니다. 예문을 통해 형용사 사용의 예시를 보여주며, 문장의 주제를 잘 나타낼 수 있는 어휘 선택을 도왔습니다.

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문장확장 - 학습 문법 제목: 관사와 형용사 (Articles and Adjectives) - Analysis

문제점

정지우는 관사와 형용사를 통해 문장을 확장하는 연습에서 관사의 정확한 사용과 형용사 배치에 약간의 혼란을 겪었습니다. 특정 형용사를 사용할 때 명사의 특징을 명확하게 전달하지 못하거나 관사의 선택에서 부정확한 부분이 있었습니다. 또한, 여러 형용사를 연속으로 사용할 때 순서와 어울림에 대한 감각이 부족한 모습을 보였습니다.

개선점

나는 지우에게 관사와 형용사의 순서를 이해하도록 돕기 위해 여러 예시를 보여주었으며, 명사를 더욱 풍성하게 만드는 형용사 사용법을 지도했습니다. 이를 통해 지우가 형용사를 다양하게 활용하여 문장의 의미를 명확하게 전달하는 능력을 키울 수 있도록 도왔습니다.

 

AI & RAG 기반 수업 분석 총평

정지우는 이번 수업에서 "Gadgets for Making Art" 비문학 텍스트와 문장 확장 활동을 통해 관사, 형용사, 그리고 문장 확장 구조에 대한 학습을 진행했습니다. 두 가지 수업 모두에서 지우는 세부적인 문법 규칙과 어휘 선택에서 어려움을 겪었습니다. 특히 관사("a", "the") 사용에서 혼동이 많았고, 형용사를 추가하여 문장을 구체화하는 데에 부족함이 있었습니다.

수업 중 AI와 RAG 기반 피드백을 통해 관사와 형용사 사용의 적절성을 강조하며 수정해 주었고, 지우가 자신의 문장에 더 정확한 어휘를 사용하는 연습을 하도록 지도했습니다. 예를 들어, AI가 지우의 문장을 세밀하게 분석하고 개선점을 실시간으로 제공함으로써 지우는 자신의 오류를 더 빨리 인식하고 교정할 수 있었습니다. 또한, 비문학 텍스트의 내용을 요약하고 자신의 의견을 쓰는 과정에서, RAG 피드백을 통해 텍스트 내용을 보다 정확하게 파악할 수 있도록 도움을 제공했습니다.

이러한 AI와 RAG의 맞춤형 피드백을 통해 지우는 수업을 진행할수록 문법과 어휘 사용에서 점진적인 개선을 보였으며, 자기 주도적 학습 능력도 조금씩 향상되었습니다.

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