2025년 3월 19일 영어도서관 & 특목고 융합 중학교 1학년 김*윤 문법 & Free writing & 취약문법10
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◆ 교재 1 분석: B1 수준 문법+쓰기 통합 학습지
교재 제목: ★B1 문법 집중 연습 및 표현 쓰기★
1. 학습 포인트 및 실수 분석
번호 | 문항 | 실수 유형 | 오류 내용 | 원인 분석 | 개선 방법 |
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1번 | went / played | G (문법) | 시제 혼동 없음 (정답) | 없음 | 유지 |
2번 | 관계대명사 미사용 | G / W | 관계대명사 없이 단순 병렬 | (3) 개념 혼동 | 관계대명사 who, which 연결 문장 만들기 훈련 필요 |
3번 | more interesting / most difficult | G | 비교급/최상급 사용 적절 | 없음 | 유지 |
4번 | 수동태 전환 생략 | G | 수동태 연습 생략 | (2) 부주의 | 수동태 전환 규칙 복습 및 꾸준한 연습 필요 |
5번 | but 사용 | R | 논리적 접속 적절 | 없음 | 유지 |
6번 | leave → left (정답), leaved (오답 시도) | G | 불규칙 동사 변화 오류 | (1) 이해 부족 + (4) 전이 오류 | 불규칙 동사표 암기 및 문장 내 예시 반복 노출 |
작문 | “This park has playground.” 등 | W | 문장 구조 단순, 표현 반복 | (5) 전략 부족 | 다양한 표현 예시 노출 및 구조화된 문장 쓰기 지도 |
작문 | “I feel peaceful while I am here.” | W | 시제는 맞았지만 어휘 사용 단순 | (2) 부주의 | 어휘 강화 및 감정 표현 다양화 활동 추천 |
2. 교사 피드백 분석
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피드백 방식: ★직접 수정 + 일부 힌트 제공
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예: "leave → left"로 동그라미 표시 및 유사 단어 제시
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관계대명사 문장은 수정 없이 체크만 제공
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보조 지표 평가:
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▶ 반응성: 대부분 즉각적이고 눈에 띄는 피드백 제공
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▶ 개인 맞춤성: 불규칙 동사, 단순 표현 반복에 맞춤형 예시 제시
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▶ 정서적 지원: 체크 위주의 피드백, 격려성 멘트는 미포함 → 아쉬움 있음
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◆ 교재 2 분석: 현재진행형 단원 학습
교재 제목: ★현재진행형(Present Progressive) 집중 단원★
1. 학습 포인트 및 실수 분석
번호 | 문항 | 실수 유형 | 오류 내용 | 원인 분석 | 개선 방법 |
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Q1~6 | ‘He is cleaning’, ‘They are waiting’ 등 | G | 대부분 현재진행형 정확하게 활용 | 없음 | 유지 |
문장 생성 | “He is runing” → running / “She is swiming” → swimming | G | 철자법 실수 (단어 변형 규칙 적용 누락) | (2) 부주의 + (3) 개념 혼동 | - 자음 반복 규칙 정리 |
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철자 변화 퀴즈 반복
2. 교사 피드백 분석
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피드백 방식: ★직접 수정 + 보충 설명 제시
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ex) run → running에서 ‘double consonant’ 규칙 옆에 표시
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보조 지표 평가:
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▶ 반응성: 실수마다 체크 및 교정 표기 잘 되어 있음
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▶ 개인 맞춤성: 단어별 철자 규칙을 강조한 점에서 수준 맞춤 피드백
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▶ 정서적 지원: 직접적 언급 없음. 피드백은 기능 중심
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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)
안녕하세요, 김*윤 학생의 3월 영어 학습 리포트를 공유드립니다.
이번 달에는 문법과 작문을 함께 연계한 활동을 중심으로 공부했는데요, 시제와 수동태, 관계대명사, 비교급·최상급 등 다양한 문법 요소를 연습하며 기초를 탄탄히 다지는 과정이 돋보였습니다. 특히 과거 시제를 활용한 문장 구성에서는 정확한 동사 변화를 잘 보여주었고, 현재완료·수동태는 조금 더 연습이 필요한 부분입니다.
쓰기 활동에서는 표현이 다소 단순하긴 했지만, 자신의 생각을 문장으로 정리하려는 시도가 매우 좋았습니다. 특히 "I feel peaceful while I am here."라는 문장은 감정 표현이 자연스러웠어요! 단어 선택의 폭이 아직 좁지만, 점차 늘려나가면 더 풍부한 표현도 가능할 거예요.
선생님께서는 대부분의 문법 오류를 즉시 수정해주시면서 유사 단어와 철자 규칙까지 함께 알려주셨고, 피드백도 학생 수준에 맞춰 설명해주셨습니다. 다만 칭찬이나 격려 표현은 다소 부족해 보이니, 앞으로는 자신감을 북돋을 수 있는 말도 함께 해주시면 더 좋을 것 같아요.
★김*윤 학생은 꼼꼼하고 성실하게 학습을 이어가고 있으며, 특히 문장 구조 이해력과 문법 정확성이 꾸준히 향상되고 있습니다. 지금처럼 작은 실수도 놓치지 않고 돌아보는 태도를 계속 유지한다면, 곧 더 자유롭고 풍부한 영어 표현이 가능해질 거예요!
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