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2025년 3월13일 영어도서관 최*인 Independent 북리포트 & 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 912회 작성일 25-03-29 14:50

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✅ 교재 분석: 감정 표현과 문장 구성 기초 활동 (A1.1~A1.2 단계)

◆ 교재 제목

감정 표현과 일상 어휘를 활용한 문장 구성 훈련

◆ 학습 목표

  • 감정 표현 어휘 학습 (happy, sad, angry, scared 등)

  • 기초 문장 구조 이해 및 활용

  • 이유 표현(because), 연결어(and, then) 사용

  • 기초 문장 배열 및 단어 철자 활동

  • 일상 활동에 대한 쓰기 연습


◆ 실수 유형 및 원인 분석

문항 예시실수 유형실수 원인개선 방향
sleepy → steepyV (어휘)★부주의자주 듣는 단어라도 발음에만 의존할 경우 철자 실수 발생 → 시각 중심의 철자 퀴즈/게임 병행 필요
Write a sentence… → 지시문 그대로 복사W (작문)★전이 오류 + 전략 부족쓰기 지시의 의미를 정확히 이해하지 못함 → ‘지시문 재표현 훈련’ 필요 (예: 말로 먼저 바꿔보기)
and/then 문장 → I wake up. and I watch TV.G (문법)★개념 혼동연결어 앞뒤 문장 연결 방식 미흡 → 병렬 구조 문장 만들기 연습 필요
감정 단어 사용: happy/sad/angry/scared → 기본 단어만 사용V + W★전략 부족감정 표현 어휘 폭이 좁음 → 유의어(thrilled, mad, nervous 등) 확장 활동 권장

◆ 교사 피드백 분석

  • 피드백 유형:

    • ★직접 수정 + 대체 표현 제시 (thrilled, mad, etc.)

    • 문장 끝에 마침표 생략에 대한 ★정확한 언급

    • 반복되는 실수에 대해 눈에 띄게 빨간 펜으로 강조

  • 보조 지표 평가:

    • ★반응성: 빠르게 실수 부분에 피드백 적용

    • ★개인 맞춤성: 단어 수준에 맞는 유의어 제안이 매우 적절

    • ★정서적 지원: encouraging 표현은 부족함 → "Nice try!", "Almost there!"와 같은 따뜻한 표현 추가되면 더 효과적일 듯함


◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

최*인 학생은 감정을 표현하는 단어들과 기본 문장 구조를 학습하며, 영어로 자신을 표현하는 기초를 탄탄히 다지고 있는 중입니다. ‘happy’, ‘sad’, ‘angry’ 등 감정 단어를 그림과 연결하여 잘 구별해냈고, 그에 따른 이유 쓰기(예: because he is tired)도 정확하게 수행했습니다.

또한 ‘I wake up and I watch TV.’처럼 두 문장을 연결하는 연습도 잘 따라갔지만, 연결어 사용 시 마침표 생략 또는 구조 혼동이 종종 있었습니다. 이 부분은 ★간단한 예시 문장을 반복 말하기-쓰기★하며 충분히 개선될 수 있어요.

철자 연습에서는 sleepy → steepy, pen sentnece처럼 자주 보는 단어에서도 실수가 나타났는데, 이는 아직 철자보다는 발음에 의존하는 경향이 있어서 그렇습니다. 꾸준히 보고 쓰는 연습을 병행하면 자신감 있게 쓸 수 있는 단어들이 점점 늘어날 거예요!

선생님은 ★유의어(thrilled, nervous 등)와 올바른 예문★을 직접 제시해 주며 수업을 진행하고 계시고, 특히 실수한 부분에 대한 ★명확한 설명★이 아이에게 매우 도움이 되고 있습니다.

앞으로는 다양한 감정 어휘를 써보는 활동이나, 간단한 자기소개 쓰기, 하루 일과 소개하기 등으로 쓰기 영역을 자연스럽게 확장해 나가면 좋겠습니다. 가정에서도 “오늘 기분이 어땠어? 영어로 한마디 해볼까?” 하고 함께 말해보면 학습 효과가 더욱 좋아질 것입니다.















































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